【題目】當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式px5+3qx3+4的值為2014,則當(dāng)x=﹣1時(shí),代數(shù)式px5+3qx3+4的值為_____.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是線段AB上任一點(diǎn),AB=12 cm,C、D兩點(diǎn)分別從P、B同時(shí)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為2 cm/s,D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為3 cm/s,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s.
(1)若AP=8 cm.
①運(yùn)動(dòng)1 s后,求CD的長;
②當(dāng)D在線段PB運(yùn)動(dòng)上時(shí),試說明AC=2CD;
(2)如果t=2 s時(shí),CD=1 cm,試探索AP的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像分別與軸, 軸交于點(diǎn), ,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
()點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.
()在第二象限內(nèi)是否存在點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(1,2),B(-1,-2),C(-2,3),將其平移到點(diǎn)A′(-1,-2)處,且使A與A′重合,則B、C兩點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 , .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, , 是斜邊上的中線, 是的中點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于,連接.
()求證: .
()判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)M(1,3)與點(diǎn)N(x , 3)之間的距離是5,則x的值是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,表示甲、乙兩同學(xué)沿同一條路到達(dá)目的地過程中,路程S(千米)與時(shí)間t(小時(shí))之間關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象中提供的信息回答問題:
(1)乙的速度為_______千米/時(shí);
(2)兩人在乙出發(fā)后________小時(shí)相遇;
(3)點(diǎn)A處對應(yīng)的數(shù)字為_________;
(4)甲在出發(fā)后1小時(shí)至2.5小時(shí)之間的速度為_________千米/時(shí).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)過程屬于平移的是( )
A.蕩秋千
B.搖動(dòng)水井上的轱轆
C.小 火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)
D.宇宙中的行星運(yùn)軌
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)與一次函數(shù)y=﹣x+7的圖象交于點(diǎn)A.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)設(shè)x軸上有一點(diǎn)P(a,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線(垂線位于點(diǎn)A的右側(cè)),分別交y= x和y=﹣x+7的圖象于點(diǎn)B、C,連接OC.若BC=7,求△OBC的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com