【題目】計算(+2)+(﹣3)所得的結(jié)果是( )
A.1
B.﹣1
C.5
D.﹣5
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用等式的基本性質(zhì)填空,并說明運用了等式的哪條基本性質(zhì).
(1)如果3x+7=8,那么3x=8-________;
(2)如果2x=5-3x,那么2x+________=5;
(3)如果2x=10,那么x=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣c與x軸交A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,直線l與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點M是線段AC上的點(不與A,C重合),過M作MF∥y軸交拋物線于F,若點M的橫坐標(biāo)為m,請用m的代數(shù)式表示MF的長;
(3)在(2)的條件下,連接FA、FC,是否存在m,使△AFC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式能用完全平方公式進(jìn)行分解因式的是( )
A.x2+1
B.x2+2x﹣1
C.x2+x+1
D.x2+4x+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于點N,交BC的延長線于點M,∠A=40°.
(1)求∠NMB的大小.
(2)如果將(1)中的∠A的度數(shù)改為70°,其余條件不變,再求∠NMB的大小.
(3)你認(rèn)為存在什么樣的規(guī)律?試用一句話說明.(請同學(xué)們自己畫圖)
(4)將(1)中的∠A改為鈍角,對這個問題規(guī)律的認(rèn)識是否需要加以修改?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下3個說法:①垂線相等;②過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;③過一點有且只有一條直線與已知直線平行.其中錯誤說法的個數(shù)是( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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