【題目】如圖,中,,,點中點,且,的平分線與的垂直平分線交于點,將沿上,上)折疊,點與點恰好重合,則________度.

【答案】108

【解析】

連接OB、OC,根據(jù)角平分線的定義求出∠BAO,根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠ABC,再根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得OA=OB,根據(jù)等邊對等角可得∠ABO=BAO,再求出∠OBC,然后判斷出點O是△ABC的外心,根據(jù)三角形外心的性質(zhì)可得OB=OC,再根據(jù)等邊對等角求出∠OCB=OBC,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得OE=CE,然后根據(jù)等邊對等角求出∠COE,再利用三角形的內(nèi)角和定理列式計算即可得解.

如圖,連接OBOC

∵∠BAC=54°,AO為∠BAC的平分線,

∴∠BAO=BAC=×54°=27°,

又∵AB=AC,

∴∠ABC=180°-BAC=×(180°-54°)=63°,

DOAB的垂直平分線,

OA=OB,

∴∠ABO=BAO=27°,

∴∠OBC=ABC-ABO=63°-27°=36°,

AO為∠BAC的平分線,AB=AC,

∴△AOB≌△AOCSAS),

OB=OC,

∴點OBC的垂直平分線上,

又∵DOAB的垂直平分線,

∴點O是△ABC的外心,

∴∠OCB=OBC=36°,

∵將∠C沿EFEBC上,FAC上)折疊,點C與點O恰好重合,

OE=CE,

∴∠COE=OCB=36°,

在△OCE中,∠OEC=180°-COE-OCB=180°-36°-36°=108°,

故答案為:108

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:,點是平面上一點,射線與直線交于點,射線與直線交于點,過點,所在的直線交于點.

1)如圖1,當,時,寫出的一個余角,并證明;

2)若.

①如圖2,當點內(nèi)部時,用等式表示之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

②如圖3,當點外部時,依題意補全圖形,并直接寫出用等式表示的之間的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】如圖,在兩建筑物之間有一根高15米的旗桿,從A點經(jīng)過旗桿頂點恰好看到矮建筑物的墻角C點,且俯角α為60°,又從A點測得D點的俯角β為30°.若旗桿底點GBC的中點,則矮建筑物的高CD為(  )

A. 20米 B. 10 C. 15 D. 5

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直角三角板∠C=30°,AB=4,將直角頂點放在點(,1)處,ACx軸,求經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的解析式.

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【題目】中,,是直線上一點,以為一邊在的右側(cè)作,使,,連接.設(shè).

(1)如圖(1),點在線段上移動時,試說明;

(2)如圖(2),點在線段的延長線上移動時,探索角之間的數(shù)量關(guān)系并證明;

(3)當點在線段的反向延長線上移動時,請在備用圖上根據(jù)題意畫出圖形,并猜想角之間的數(shù)量關(guān)系是______________,線段、、之間的數(shù)量關(guān)系是________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,分別是的角平分線,交、于點、,連接、

1)求證:互相平分;

2)若,,,求四邊形的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線ABx軸、y軸的交點分別為A、,將對折,使點O的對應(yīng)點H恰好落在直線AB上,折痕交x軸于點C,

求過AB、C三點的拋物線解析式;

若拋物線的頂點為D,在直線BC上是否存在點P,使得四邊形ODAP為平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;

若點Q是拋物線上一個動點,使得以A、B、Q為頂點并且以AB為直角邊的直角三角形,直接寫出Q點坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中,一只螞蟻從A點出發(fā),沿著A-B-C-D-A…循環(huán)爬行,其中A點坐標為(1,-1),B點坐標為(-1,-1),C點坐標為(-1,3),D點坐標為(1,3),當螞蟻爬了2 018個單位長度時,它所處位置的坐標為_____________

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【題目】如圖,梯形ABCD中,ADBC,AEBC于點E,ADC的平分線交AE于點O,以點O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過點B,交BC于另一點F.

(1)求證:CD與⊙O相切;

(2)BF24,OE5,求tanABC的值.

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