【題目】將拋物線y＝3x2的圖象先向下平移3個(gè)單位，再向左平移4個(gè)單位所得的解析式為（　�。�

A.y＝3（x﹣3）2+4B.y＝3（x+4）2﹣3

C.y＝3（x﹣4）2+3D.y＝3（x﹣4）2﹣3

【答案】B

【解析】

根據(jù)平移規(guī)律“左加右減，上加下減”可直接得出平移后的解析式．

解：根據(jù)“左加右減，上加下減”可得，平移后所得拋物線解析式為：y＝3（x+4）2﹣3．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程m2x2+（4m﹣1）x+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為倒數(shù)，那么m的值為（　　）
A.2
B.-2
C.±2
D.±

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b為有理數(shù)，現(xiàn)在規(guī)定一種新的運(yùn)算“⊕”，如a⊕b＝﹣ab+a2﹣1，則（2⊕3）⊕（﹣3）＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有850名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

分 組

頻數(shù)

頻率

50.5～60.5

4

0.08

60.5～70.5

0.16

70.5～80.5

10

80.5～90.5

16

0.32

90.5～100.5

合 計(jì)

50

1.00

（1）填充頻率分布表的空格；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖，并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖；

（3）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？

（4）若成績(jī)?cè)?/span>90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)射手連續(xù)射靶22次，其中三次射中10環(huán)，7次射中9環(huán)，9次射中8環(huán)，3次射中7環(huán)，則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( )

A. 8，9 B. 8，8 C. 8.5，8 D. 8.5，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若(y+3)(y-2)=y2+my+n，則m、n的值分別為( )

A. m=5，n=6 B. m=1，n=-6 C. m=1，n=6 D. m=5，n=-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年10月10日，山東移動(dòng)4G用戶突破3000萬，3000萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A.0.3×108
B.3×107
C.3×106
D.3×103

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】sin65°與cos26°之間的關(guān)系為（ ）

A.sin65°＜cos26°B.sin65°＞cos26°

C.sin65°=cos26°D.sin65°+cos26°=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|x﹣1|+（y+2）2=0，則（x+y）2017= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案