在函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是（　�。�

　

A．

x≥0

B．

x＞0

C．

x≠0

D．

x＞0且x≠1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B、C、E在同一條直線(xiàn)上，連結(jié)DC．

（1）請(qǐng)找出圖2中的全等三角形，并給予證明（說(shuō)明：結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母）；

（2）證明：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某項(xiàng)針對(duì)18～35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中，設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m，規(guī)定：當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí)，當(dāng)5≤m＜10時(shí)為B級(jí)，當(dāng)0≤m＜5時(shí)為C級(jí)．現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查，所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下表：

11

10

6

15

9

16

13

12

0

8

2

8

10

17

6

13

7

5

7

3

12

10

7

11

3

6

8

14

15

12

（1）求樣本數(shù)據(jù)中為c級(jí)的頻率。

（2）試估計(jì)1500個(gè)18～35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為c級(jí)的人數(shù)；

（3）從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人，用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知圓錐的底面半徑為3cm，側(cè)面積為15cm2，則這個(gè)圓錐的高為     cm；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，C為以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn)，AD和過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)互相垂直，垂足為點(diǎn)D．

（1）求證：AC平分∠BAD；

（2）若CD＝3，AC＝3 ，求⊙O 的半徑長(zhǎng)．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O的直徑AB=2，弦AC=1，點(diǎn)D在⊙O上，則∠D的度數(shù)是（　�。�

　

A．

30°

B．

45°

C．

60°

D．

75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


⊙O的半徑為2，弦BC=2，點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn)，且AB=AC，直線(xiàn)AO與BC交于點(diǎn)D，則AD的長(zhǎng)為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，▱ABCD中，BC=BD，∠C=74°，則∠ADB的度數(shù)是（　�。�

　

A．

16°

B．

22°

C．

32°

D．

68°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


馬航飛機(jī)失聯(lián)后，海空軍部隊(duì)第一時(shí)間赴相關(guān)海域開(kāi)展搜尋工作，某艦船在O地修整時(shí)發(fā)現(xiàn)在它的北偏西，距離它40km的A地有一艘搜索船向正東方向航行，經(jīng)過(guò)2小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)此船已到達(dá)它東北方向的B處. 問(wèn)搜索船從A處到B處的航速是多少千米/小時(shí)（精確到1千米/小時(shí)）？（參考數(shù)據(jù)，，）

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