【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(2,0),C(0,﹣2),直線x=m(m>2)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在直線x=m(m>2)上有一點(diǎn)E(點(diǎn)E在第四象限),使得E、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以A、O、C為頂點(diǎn)的三角形相似,求E點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,拋物線上是否存在一點(diǎn)F,使得四邊形ABEF為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)(2)(3)存在,
【解析】
試題
(1)已知拋物線經(jīng)過三個(gè)點(diǎn),則可設(shè)拋物線的解析式為一般式,再將三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入到一般式中,得到三元一次方程組即可求解;
(2)△AOC與△BDE都是直角三角形,除直角外,其它的對(duì)應(yīng)關(guān)系不確定,所以應(yīng)分兩類討論,由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例求出E點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)A,B是兩個(gè)確定的點(diǎn),E點(diǎn)的坐標(biāo)中含有m也可看作是確定的點(diǎn),則可根據(jù)三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),確定第四個(gè)點(diǎn)F的坐標(biāo),而點(diǎn)F在拋物線上,把F點(diǎn)的坐標(biāo)代入到拋物線中得到關(guān)于m的方程,則可求出點(diǎn)F的坐標(biāo).
解:(1)將點(diǎn)A(1,0),B(2,0),C(0,﹣2)代入二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,得
解得a=﹣1,b=3,c=﹣2.
∴y=﹣x2+3x﹣2.(2分)
(2)∵AO=1,CO=2,BD=m﹣2,
當(dāng)△EDB∽△AOC時(shí),得=,
即=,解得ED=,
∵點(diǎn)E在第四象限,
∴E1(m,),
當(dāng)△BDE∽△AOC時(shí), =時(shí),即=,
解得ED=2m﹣4,
∵點(diǎn)E在第四象限,
∴E2(m,4﹣2m);
所以有E1(m,),E2(m,4﹣2m).
(3)假設(shè)拋物線上存在一點(diǎn)F,使得四邊形ABEF為平行四邊形,則
EF=AB=1,點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為m﹣1,
當(dāng)點(diǎn)E1的坐標(biāo)為(m,)時(shí),點(diǎn)F1的坐標(biāo)為(m﹣1,),
∵點(diǎn)F1在拋物線的圖象上,
∴=﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,
∴2m2﹣11m+14=0,
∴(2m﹣7)(m﹣2)=0,
∴m=,m=2(舍去),
∴F1(,﹣),
當(dāng)點(diǎn)E2的坐標(biāo)為(m,4﹣2m)時(shí),點(diǎn)F2的坐標(biāo)為(m﹣1,4﹣2m),
∵點(diǎn)F2在拋物線的圖象上,
∴4﹣2m=﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,
∴m2﹣7m+10=0,
∴(m﹣2)(m﹣5)=0,∴m=2(舍去),m=5,
∴F2(4,﹣6).
所以F1(,﹣),F2(4,﹣6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(2,3),過點(diǎn)A的直線與y軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)C,且tan∠CAO=.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式及對(duì)稱軸;
(2)聯(lián)結(jié)AB、BC,求∠ABC的正切值;
(3)若點(diǎn)D在x軸下方的對(duì)稱軸上,當(dāng)S△DBC=S△ADC時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的頂點(diǎn)、分別在軸,軸上,頂點(diǎn)在第二象限,點(diǎn)的坐標(biāo)為.將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至線段,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過A、D兩點(diǎn),則k值為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖菱形中,,點(diǎn)C坐標(biāo),過點(diǎn)作直線分別交于點(diǎn),交于E,點(diǎn)E在反比例函數(shù)的圖象上,若和(即圖中兩陰影部分)的面積相等,則的值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)出旗桿AB的高度,在旗桿前的平地上選擇一點(diǎn)C,測(cè)得旗桿頂部A的仰角為45°,在C、B之間選擇一點(diǎn)D(C、D、B三點(diǎn)共線),測(cè)得旗桿頂部A的仰角為75°,且CD=8m.
(1)求點(diǎn)D到CA的距離;
(2)求旗桿AB的高.
(注:結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是王阿姨晚飯后步行的路程s(單位:m)與時(shí)間t(單位:min)的函數(shù)圖象,其中曲線段AB是以B為頂點(diǎn)的拋物線一部分.下列說法不正確的是( )
A.25min~50min,王阿姨步行的路程為800m
B.線段CD的函數(shù)解析式為
C.5min~20min,王阿姨步行速度由慢到快
D.曲線段AB的函數(shù)解析式為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象相交于,兩點(diǎn),延長AO交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)C,連接OB.
(1)求k和b的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的解集;
(3)在軸上是否存在一點(diǎn)P,使得?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上周六上午點(diǎn),小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥,途中他們?cè)谝粋(gè)服務(wù)區(qū)休息了半小時(shí),然后直達(dá)姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離(千米)與他們路途所用的時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后,行駛分鐘時(shí),距姥姥家還有千米,問小穎一家當(dāng)天幾點(diǎn)到達(dá)姥姥家?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“三農(nóng)”問題的逐漸解決,某農(nóng)民近兩年的年收入發(fā)生了明顯變化,已知前年和去年的收入分別是60000元和80000元,下面是依據(jù)①②③三種農(nóng)作物每種作物每年的收入占該年年收入的比例繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖.依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
A.①的收入去年和前年相同B.②的收入去年相比前年下降了9%
C.③的收入所占比例前年的比去年的大D.①的前年收入所占比和③的去年收人所占比相同
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