【題目】陽光中學九(1)班同學在一次綜合實踐活動中,對本縣居民參加“全民醫(yī)!扒闆r進行了調(diào)查.同學們利用節(jié)假日隨機調(diào)查了2000人,對調(diào)查結(jié)果進行了系統(tǒng)分析.繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(注:圖中A表示“城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險”,B表示“城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險”;C表示“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”;D表示其他情況)
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在本次調(diào)查中,B類人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為
(3)據(jù)了解,國家對B類人員每人每年補助155元,已知該縣人口約80萬人,請估計該縣B類人員每年享受國家補助共多少萬元?
【答案】
(1)解:如下圖.
(2)25%
(3)解:155×80×25%=3100(萬元).
答:該縣B類人員每年享受國家補助共3100萬元
【解析】解:(2)500÷2000=25%,即在本次調(diào)查中,B類人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為25%.
【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+1(a<0)的圖象過點(1,0)和(x1 , 0),且﹣2<x1<﹣1,下列5個判斷中:①b<0;②b﹣a<0;③a>b﹣1;④a<﹣ ;⑤2a<b+ ,正確的是( )
A.①③
B.①②③
C.①②③⑤
D.①③④⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學樓后面靠近一座山坡,坡面上是一塊平地,如圖所示,BC∥AD,斜坡AB=40米,坡角∠BAD=60°,為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡,保障安全,學校決定對山坡進行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當坡角不超過45°時,可確保山體不滑坡,改造時保持坡腳A不動,從坡頂B沿BC削進到E處,問BE至少是多少米?(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學某學期的四次數(shù)學測試成績(單位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
據(jù)上表計算,甲、乙兩名同學四次數(shù)學測試成績的方差分別為S甲2=17、S乙2=25,下列說法正確的是( )
A.甲同學四次數(shù)學測試成績的平均數(shù)是89分
B.甲同學四次數(shù)學測試成績的中位數(shù)是90分
C.乙同學四次數(shù)學測試成績的眾數(shù)是80分
D.乙同學四次數(shù)學測試成績較穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB上的點,且CE=BF,連接DE,過點E作EG⊥DE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.
(1)請判斷:FG與CE的數(shù)量關系是 , 位置關系是;
(2)如圖2,若點E、F分別是CB、BA延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請出判斷判斷并給予證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點分別為A(1,1)、B(1,﹣1)、C(﹣1,﹣1)、D(﹣1,1),y軸上有一點P(0,2).作點P關于點A的對稱點P1 , 作P1關于點B的對稱點P2 , 作點P2關于點C的對稱點P3 , 作P3關于點D的對稱點P4 , 作點P4關于點A的對稱點P5 , 作P5關于點B的對稱點P6┅,按如此操作下去,則點P2011的坐標為( )
A.(0,2)
B.(2,0)
C.(0,﹣2)
D.(﹣2,0)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,圖形①滿足AD=AB,MD=MB,∠A=72°,∠M=144°.圖形②與圖形①恰好拼成一個菱形(如圖2).記AB的長度為a,BM的長度為b.
(1)圖形①中∠B=°,圖形②中∠E=°;
(2)小明有兩種紙片各若干張,其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同,這種紙片稱為“風箏一號”;另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同,這種紙片稱為“飛鏢一號”. ①小明僅用“風箏一號”紙片拼成一個邊長為b的正十邊形,
需要這種紙片張;
②小明若用若干張“風箏一號”紙片和“飛鏢一號”紙片拼成一個“大風箏”(如圖3),其中∠P=72°,∠Q=144°,且PI=PJ=a+b,IQ=JQ.請你在圖3中畫出拼接線并保留畫圖痕跡.(本題中均為無重疊、無縫隙拼接)
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