【題目】如圖,已知直線y=3x﹣3分別交x軸,y軸于A,B兩點(diǎn),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)(與A點(diǎn)不重合)
(1)求拋物線的解析式:
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)M,使△ABM周長最短?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2+2x﹣3(2)存在點(diǎn)M使△ABM周長最短,其坐標(biāo)為(﹣1,﹣2)
【解析】
(1)由直線解析式可求得A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)連接BC交對稱軸于點(diǎn)M,由題意可知A、C關(guān)于對稱軸對稱,則可知MA=MC,故當(dāng)B、M、C三點(diǎn)在同一條直線上時MA+MB最小,則△ABM的周長最小,由B、C坐標(biāo)可求得直線BC的解析式,則可求得M點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)在y=3x3中,令y=0求得x=1,令x=0可得y=3,
∴A(1,0),B(0,3),
把A.B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別代入y=x2+bx+c得:
解得
∴拋物線解析式為
(2)∵
∴拋物線的對稱軸為x=1,
∵A、C關(guān)于對稱軸對稱,且A(1,0),
∴MA=MC,C(3,0),
∴MB+MA=MB+MC,
∴當(dāng)B.M、C三點(diǎn)在同一條直線上時MB+MC最小,此時△ABM的周長最小,
∴連接BC交對稱軸于點(diǎn)M,則M即為滿足條件的點(diǎn),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+m,
∵直線BC過點(diǎn)B(0,3),C(3,0),
∴
解得:
∴直線BC的解析式y=x3,
當(dāng)x=1時,y=2,
∴M(1,2),
∴存在點(diǎn)M使△ABM周長最短,其坐標(biāo)為(1,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段,是直線上一動點(diǎn),點(diǎn),分別為,的中點(diǎn),對下列各值:①線段的長;②的周長;③的面積;④直線,之間的距離;⑤的大小.其中不會隨點(diǎn)的移動而改變的是_____.(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
A | 0≤x<30 | 4 |
B | 30≤x<60 | 16 |
C | 60≤x<90 | a |
D | 90≤x<120 | b |
E | x≥120 | 2 |
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人,a+b=__,m=___;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形C的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1000人,請估計(jì)每月零花錢的數(shù)額x在60≤x<120范圍的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過程,請你解決相關(guān)問題:
在函數(shù)中,自變量x可以是任意實(shí)數(shù);
如表y與x的幾組對應(yīng)值:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | a |
______;
若,為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則______;
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:
該函數(shù)有______填“最大值”或“最小值”;并寫出這個值為______;
求出函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸在第二象限內(nèi)所圍成的圖形的面積;
觀察函數(shù)的圖象,寫出該圖象的兩條性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點(diǎn)E,使CE=2,連接DE,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿BC﹣CD﹣DA向終點(diǎn)A運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t的值為( )秒時,△ABP和△DCE全等.
A. 1 B. 1或3 C. 1或7 D. 3或7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中A(3,2),B(4,3),C(1,1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱圖形△A1B1C1;
(2)寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)分別是A1(___,___),B1(___,___),C1(___,___);
(3)△ABC的面積是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB邊上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O與邊AC相切于點(diǎn) E,連接DE并延長DE交BC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:BD=BF;
(2)若CF=2,tanB=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, AD 為△ ABC 的中線, BE 為△ ABD 的中線.
(1)∠ ABE=15°,∠ BED=55°,求∠ BAD 的度數(shù);
(2)作△ BED 的邊 BD 邊上的高;
(3)若△ ABC 的面積為 20, BD=2.5,求△ BDE 中 BD 邊上的高.
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