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(1) |
解題指導(dǎo):統(tǒng)計(jì)表如下 |
(2) |
解題指導(dǎo): 、偌讏D更令人感到公司前途輝煌. 、谒鼈儽硎镜臄(shù)據(jù)相同,不過(guò)兩個(gè)圖象中縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的意義不同,因而造成圖象的傾斜程度不同,給人以不同的感覺(jué),一般認(rèn)為,越“陡”說(shuō)明利潤(rùn)增加得越快. 、郾麍D更令人感到公司前途輝煌.它們表示的數(shù)據(jù)也相同.但兩圖中橫軸上表示一年的長(zhǎng)度不同,因此盡管兩圖的高度相同,但折線圖“陡”的程度卻不同.顯然丙圖折線更“陡”,從而更令人覺(jué)得公司有希望. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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1 |
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b |
2a |
4ac-b2 |
4a |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配華東師大版新課標(biāo)) 華東師大版新課標(biāo) 題型:044
某公司最近5年的利潤(rùn)情況如下表所示:
小王和小王根據(jù)上述數(shù)據(jù)分別繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,
(1)仔細(xì)比較這兩個(gè)圖,它們所表示的數(shù)據(jù)相同嗎?
(2)為什么兩個(gè)圖給人的感覺(jué)不同?
(3)小趙也繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,它與小王的圖相比,哪個(gè)更令人覺(jué)得這家公司的效益蒸蒸日上?它們表示的數(shù)據(jù)相同嗎?為什么兩個(gè)圖給人不同的感覺(jué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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