【題目】如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4cm和5cm，那么此三角形的周長(zhǎng)是(　　)

A. 13cm B. 14cm C. 15cm D. 13cm或14cm

【答案】D

【解析】

根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，分腰長(zhǎng)為4cm與腰長(zhǎng)為5cm兩種情況分別進(jìn)行討論即可得.

根據(jù)題意，

①當(dāng)腰長(zhǎng)為4cm時(shí)，周長(zhǎng)=4+4+5=13（cm），

②當(dāng)腰長(zhǎng)為5cm時(shí)，周長(zhǎng)=5+5+4=14（cm），

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BA=BC，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，BC的延長(zhǎng)線于⊙O的切線AF交于點(diǎn)F．

（1）求證：∠ABC=2∠CAF；

（2）若AC=2，CE：EB=1：4，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直角三角形AOB的頂點(diǎn)A、B分別落在坐標(biāo)軸上．O為原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（6，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，8）．動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)O出發(fā)．沿OA向終點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB向終點(diǎn)B以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)．當(dāng)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)動(dòng)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒（t＞0）．

（1）當(dāng)t=3秒時(shí)，直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo)；

（2）在此運(yùn)動(dòng)的過程中，△MNA的面積是否存在最大值？若存在，請(qǐng)求出最大值；若不存在，請(qǐng)說明理由；

（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△MNA是一個(gè)等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校有300名學(xué)生參加畢業(yè)考試，其數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00﹣110分之間的有180人，則在100﹣110分之間的頻率是（　�。�
A.0.6
B.0.5
C.0.3
D.0.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A校女生占全�？�?cè)藬?shù)的40%，B校女生占全�？�?cè)藬?shù)的55%，則女生人數(shù)（　　）
A.A校多于B校
B.A校與B校一樣多
C.A校少于B校
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐桌桌面是長(zhǎng)為160cm，寬為100cm的長(zhǎng)方形，媽媽準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一塊桌布，面積是桌面的2倍，且使四周垂下的邊等寬．若設(shè)垂下的桌布寬為xcm，則所列方程為（ ）
A.（160+x）（100+x）=160×100×2
B.（160+2x）（100+2x）=160×100×2
C.（160+x）（100+x）=160×100
D.2（160x+100x）=160×100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若用反證法證明“三個(gè)內(nèi)角不相等的三角形不是等腰三角形”，可先假設(shè)這個(gè)三角形是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在凸多邊形中, 四邊形有2條對(duì)角線, 五邊形有5條對(duì)角線, 經(jīng)過觀察、探索、歸納, 你認(rèn)為凸八邊形的對(duì)角線條數(shù)應(yīng)該是多少條? 簡(jiǎn)單扼要地寫出你的思考過程.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：

小丁在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)遇到一個(gè)定義：對(duì)于按固定順序的個(gè)數(shù)： ， ， ， ， ，稱為數(shù)列， ， ， ， ，其中為整數(shù)且．

定義．

例如，若數(shù)列， ， ， ， ，則．

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（）已知數(shù)列， ， ，求．

（）已知數(shù)列， ， ， ， 中個(gè)數(shù)均為非負(fù)數(shù)，且，直接寫出的最大值和最小值．

（）已知數(shù)列， ， ， ，其中， ， ， ，為個(gè)整數(shù)，且， ， ，直接寫出所有可能的數(shù)列中至少兩種．

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