【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1) (2)2x2+3x—1=0(用配方法解)

(3) (4)(x+1)(x+8)=-2

(5) (6)

【答案】(1)x1=0,x2=4;(2)x1,x2;(3)x1=2,x2=3;(4)x1,x2;(5)x1=1,x2=—2;(6).

【解析】(1)方程變形后,開方即可求出解;(2)利用配方法解方程,先將系數(shù)化為1,再將方程兩邊同時加一次項系數(shù)一半的平方,即可求解;(3)先移項,再提公因式化為兩個因式相乘的形式,進而求解;(4)首先整理,然后找出a、b、c的值,利用求根公式得出答案;(5)設(shè)y=x+x,則原方程可化為2y-3=,解方程求得y的值,再代入x+x=y,求出x的值即可;(6)利用代入法求解即可.

(1) ,
變形得:,
開方得:x-2=2或x-2=-2,
解得: x1=0,x2=4;

(2)解:,

,,(x+)=,x+,

,.

(3),(x-2)(3x-6-x)=0,即x-2=0或3x-6-x=0,解得:x1=2,x2=3.

(4) (x+1)(x+8)=-2,x+9x+10=0, 由a=1,b=9,c=10, ∵b-4ac=81-40=41,

∴x=x1,x2.

(5) ,設(shè)x+x=y, 則2y-3=, 2y-3y=2,(y-2)(2y+1)=0,,

當x+x=2,解得:x1=1,x2=—2 ;當x+x=,2x+2x+1=0,b-4ac<0, ∴此方程無解;

經(jīng)檢驗原方程的解為:x1=1,x2=—2;

(6),由①得y=x-3③,把③代入②得:x+x-2=0,解得.分別代入③得,∴原方程的解為:,.

練習冊系列答案
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根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:

小明:5x□( 。=4x□(  ); 小紅:

(1)根據(jù)小明、小紅所列的方程,其中“□”中是運算符號,“( 。中是數(shù)字,請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義.

小明所列的方程中x表示   

小紅所列的方程中y表示   ;

(2)請選擇小明、小紅中任意一種方法,完整的解答該題目.

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(1)4x+3(2x﹣3)=12﹣(x﹣4)

(2)

(3)

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(1)本次調(diào)查的學生共有人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在被調(diào)查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區(qū)組織的書法活動,請寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.

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A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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