甲、乙兩地相距360千米，一運(yùn)輸車隊(duì)從甲地出發(fā)到乙地，當(dāng)行駛了150千米后，接到通知，要求提前到達(dá)，車隊(duì)決定把速度提高到原來(lái)的1.4倍，到達(dá)乙地共用了6小時(shí)．問(wèn)該車隊(duì)原來(lái)的行駛速度是多少？
設(shè)車隊(duì)原來(lái)的行駛速度是x千米/時(shí)．（1分）
則由題意得：
150
x
+
360-150
1.4x
=6．（4分）
去分母得：150×1.4+210=8.4x，
即8.4x=420，
解得：x=50．（6分）
經(jīng)檢驗(yàn)，x=50是原方程的解，符合題意．（7分）
答：車隊(duì)原來(lái)的行駛速度是50千米/時(shí)．（8分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距360千米，一輪船往返于甲、乙兩地間，順流用18小時(shí)，逆流用24小時(shí)，求輪船在靜水中的速度和水流速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距360千米，新修的高速公路開通后，在甲、乙兩地間行駛的客車平均車速提高了50%，而從甲地到乙地的時(shí)間縮短了2個(gè)小時(shí)，試確定原來(lái)的平均車速，若設(shè)客車原來(lái)的平均速度為x千米/時(shí)，則根據(jù)題意可列方程
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距360千米，一運(yùn)輸車隊(duì)從甲地出發(fā)到乙地，當(dāng)行駛了150千米后，接到通知，要求提前到達(dá)，車隊(duì)決定把速度提高到原來(lái)的1.4倍，到達(dá)乙地共用了6小時(shí)．問(wèn)該車隊(duì)原來(lái)的行駛速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距360千米，A從甲地出發(fā)開車去乙地，每小時(shí)行72千米，A出發(fā)25分鐘后，B從乙地出發(fā)開往甲地，每小時(shí)行48千米，A、B相遇后，各自仍按原速度，原方向繼續(xù)前進(jìn)，那么相遇后兩車相距100千米時(shí)，A從出發(fā)開始共行駛了多少小時(shí)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

船在靜水中的速度為38千米/小時(shí)，水流的速度為2千米/小時(shí)，甲、乙兩地相距360千米，則該船在甲、乙兩地往返一次共需
19
19
小時(shí)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案