【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數(shù)軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發(fā),以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄罅⒖袒謴驮;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.
問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?
(2)P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數(shù)是多少;
(3)求當t為何值時,P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等.
【答案】(1)動點P從點A運動至C點需要19.5時間;(2)M所對應的數(shù)為5;(3)t的值為3、6.75、10.5或18.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)路程除以速度等于時間,分別計算各段所用的時間,相加即可得答案; (2)由題可知,P、Q兩點相遇在線段OB上于M處,設OM=x.根據(jù)相遇時P,Q運動所用的時間相等,列出方程,解方程即可得答案;(3)根據(jù)PO與BQ的時間相等,可得方程,根據(jù)解方程,可得答案;(3)P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等有4種可能:①動點Q在CB上,動點P在AO上;②動點Q在CB上,動點P在OB上;③動點Q在BO上,動點P在OB上;④動點Q在OA上,動點P在BC上;根據(jù)這四種情況分別列出方程,解方程求t值即可.
試題解析:
(1)點P運動至點C時,所需時間t=11÷2+10÷1+8÷2=19.5(秒),
答:動點P從點A運動至C點需要19.5時間;
(2)由題可知,P、Q兩點相遇在線段OB上于M處,設OM=x.
則11÷2+x÷1=8÷1+(10﹣x)÷2,
x=5,
答:M所對應的數(shù)為5.
(3)P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等有4種可能:
①動點Q在CB上,動點P在AO上,
則:8﹣t=11﹣2t,解得:t=3.
②動點Q在CB上,動點P在OB上,
則:8﹣t=(t﹣5.5)×1,解得:t=6.75.
③動點Q在BO上,動點P在OB上,
則:2(t﹣8)=(t﹣5.5)×1,解得:t=10.5.
④動點Q在OA上,動點P在BC上,
則:10+2(t﹣15.5)=t﹣13+10,解得:t=18,
綜上所述:t的值為3、6.75、10.5或18.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊DC上一點,過點A作FA=AE交CB的延長線于點F,若AB=4,則四邊形AFCE的面積是( )
A.4
B.8
C.16
D.無法計算
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別EB,CD的中點,易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形.
(1)當把△ADE繞A點旋轉到圖2的位置時,CD=BE是否仍然成立?若成立請證明,若不成立請說明理由;
(2)當△ADE繞A點旋轉到圖3的位置時,△AMN是否還是等邊三角形?若是請給出證明,
(3)在(2)的條件下,求出當AB=2AD時,△ADE與△ABC及△AMN的面積之比S△ADE∶S△ABC∶ S△AMN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知方程6x-9=10x-45與方程3a-1=3(x+a)-2a的解相同
(1)求這個相同的解;
(2)求a的值;
(3)若[m]表示不大于m的最大整數(shù),求[-2]的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓的直徑,點O是圓心,點C是OA的中點,CD⊥OA交半圓于點D,點E是的中點,連接AE、OD,過點D作DP∥AE交BA的延長線于點P.
(1)求∠AOD的度數(shù);
(2)求證:PD是半圓O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】雞年春節(jié)前夕,海春中學向全校3000名學生發(fā)出“減少空氣污染,少放煙花炮竹”倡議書,春節(jié)后隨機抽取100名學生進行問卷調查,問卷選項有四項:A.自己沒有燃放煙花炮竹;B.在規(guī)定時間和規(guī)定地點少量燃放煙花炮竹;C.隨意燃放煙花炮竹;D.不僅自己不燃放同時勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹.并將調查結果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖表(不完整),請根據(jù)圖表,回答以下問題:
(1)表格中a= ,b= ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果繪制扇形統(tǒng)計圖,請求出C類所占的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)抽樣結果,請估計全!白约簺]有燃放煙花炮竹”和“不僅自己不燃放同時勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹”的學生共有多少名?
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