【題目】如圖，已知是的半徑，過(guò)的中點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn)，，以下結(jié)論：

①；②；③；④；⑤，

正確的是________．（填序號(hào)）．

【答案】①②③④⑤

【解析】

由OC是⊙O的半徑，過(guò)OC的中點(diǎn)D作DC的垂線交⊙O于點(diǎn)A，B，根據(jù)垂徑定理可得AD=BD， ；又由圓心角與弧的關(guān)系，可得∠AOC=∠BOC，由垂直平分線的性質(zhì)，可得AC=BC，然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì)，求得∠OAB=30°．

∵OC⊥AB，
∴AD=BD，，
故①③正確；
∴∠AOC=∠BOC，故④正確；
∵過(guò)OC的中點(diǎn)D作DC的垂線交⊙O于點(diǎn)A，B，
即OC是AB的垂直平平分線，
∴AC=BC，故②正確；
∵OD=OC=OA，
∴∠OAB=30°，故⑤正確．
故答案是：①②③④⑤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中，，點(diǎn)為三條角平分線的交點(diǎn)，于，于，于，且，，，則點(diǎn)到三邊、、的距離為（ ）

A. 2cm，2cm，2cm B. 3cm，3cm，3cm

C. 4cm，4cm，4cm D. 2cm，3cm，5cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB為直徑作⊙O，點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn)，且CD=CB、連接DO并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．

（1）判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）若BE=4，DE=8，求AC的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀，可以使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)等腰三角形（不能有重疊和縫隙）．小華的做法是：如圖1所示，在矩形ABCD中，分別取AD、AB、CD的中點(diǎn)P、E、F，并沿直線PE 、PF剪兩刀，所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如圖2)．

（1）在圖3中畫(huà)出另一種剪拼成等腰三角形的示意圖；

（2）以矩形ABCD的頂點(diǎn)B為原點(diǎn)，BC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系（如圖4），矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN，點(diǎn)P在邊AD上（不與點(diǎn)A、D重合），點(diǎn)M、N在x軸上（點(diǎn)M在N的左邊）．如果點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5，8)，直線PM的解析式為y=kx+b，求所有滿足條件的k的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，延長(zhǎng)平行四邊形的邊到，使，連結(jié)交于點(diǎn)．

試說(shuō)明：；

連結(jié)，相交于，連結(jié)，問(wèn)與有怎樣的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系，說(shuō)明理由；

若，連接，四邊形是什么特殊四邊形，說(shuō)明理由；

在的條件下，當(dāng)滿足________條件時(shí)，四邊形是正方形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程

（用配方法） ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角比它的每個(gè)外角的4倍多30°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)；

（2）一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為6，面積是36，腰AC的垂直平分線EF分別交AC，AB邊于E，F點(diǎn)．若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn)，點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn)，則△CDM周長(zhǎng)的最小值為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，為的中點(diǎn)，于.

(1)求的度數(shù)；

(2)若，求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案