已知:拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(1,0)和B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)________,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為_(kāi)_________;
(3)將直線(xiàn)CD沿y軸向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,求平移后直線(xiàn)m的解析式;
(4)在直線(xiàn)m上是否存在一點(diǎn)E,使得以點(diǎn)E、A、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的E點(diǎn)的坐標(biāo)__________________________________(不必寫(xiě)出過(guò)程).
(2);(2)(0,3),(2,-1);(3);(4)(-1,2)或(-1.5,3)

試題分析:(1)由拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A(1,0)和B(3,0)根據(jù)待定系數(shù)法列方程組求解即可;
(2)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)解析式結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(3)先設(shè)CD:,由點(diǎn)C、D的坐標(biāo)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線(xiàn)CD的解析式,再根據(jù)直線(xiàn)的平移規(guī)律:上加下減,即可求得結(jié)果;
(4)根據(jù)梯形的對(duì)邊平行再結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
試題解析:(1)∵拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A(1,0)和B(3,0)
,解得
∴此二次函數(shù)的解析式為;
(2)在中,當(dāng)x=0時(shí),y=3,所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3)
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823031709648893.png" style="vertical-align:middle;" />,所以頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,-1);
(3)設(shè)CD:
∵圖象過(guò)點(diǎn)(0,3),(2,-1)
,解得
∴CD:,沿y軸向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后直線(xiàn)m的解析式為
(4)(-1,2)或(-1.5,3).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=a(x-m)2-2a(x-m)(a,m為常數(shù),且a≠0).
(1)求證:不論a與m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)設(shè)該函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△ABC是等腰直角三角形時(shí),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向下,并且與y軸交于點(diǎn)(0,2)的拋物線(xiàn)的解析式,y?            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,拋物線(xiàn)和直線(xiàn). 當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍是(     )
A.0<x<2B.x<0或x>2C.x<0或x>4D.0<x<4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,3),(3,0).
(1)b=        ,c=         
(2)選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填寫(xiě)下表,并在右圖的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖像;
x

 
 
 
 
 

y

 
 
 
 
 

 
(3)若將此圖象沿x軸向左平移3個(gè)單位,直接寫(xiě)出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式           .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在x軸上,且與y軸交于A點(diǎn). 直線(xiàn)經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式,并判斷點(diǎn)B是否在拋物線(xiàn)上;
(2)如果點(diǎn)B在拋物線(xiàn)上,P為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)P作x軸的垂線(xiàn)與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E,設(shè)線(xiàn)段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x.當(dāng)x為何值時(shí),h取得最大值,求出這時(shí)的h值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

鄞州區(qū)有一種可食用的野生菌,上市時(shí),外商李經(jīng)理按市場(chǎng)價(jià)格30元/千克收購(gòu)了這種野生菌1000千克存放入冷庫(kù)中,據(jù)預(yù)測(cè),該野生菌的市場(chǎng)價(jià)格將以每天每千克上漲1元;但冷凍存放這批野生菌時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)310元,而且這類(lèi) 野生菌在冷庫(kù)中最多保存160天,同時(shí),平均每天有3千克的野生菌損壞不能出售.
(1)設(shè)天后每千克該野生菌的市場(chǎng)價(jià)格為y元,試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若存放x天后,將這批野生菌一次性出售,設(shè)這批野生菌的銷(xiāo)售總額為元,試寫(xiě)出與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)李經(jīng)理將這批野生菌存放多少天后出售可獲得最大利潤(rùn)元?
(利潤(rùn)=銷(xiāo)售總額-收購(gòu)成本-各種費(fèi)用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P是斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),PQ⊥AB交△ABC的直角邊于點(diǎn)Q,設(shè)AP為x,△APQ的面積為y,則下列圖象中,能表示y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

A.  B.  C.  D.
B.  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,拋物線(xiàn)y=-x2+2x+m(m<0)與x軸相交于點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).當(dāng)x=x2-2時(shí),y______0(填“>”“=”或“<”號(hào)).

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