【題目】(閱讀理解)若數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所表示的數(shù)分別為ab,則有

A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)表示的數(shù)為;

②當(dāng)ba時,AB兩點(diǎn)間的距離為ABba

(解決問題)數(shù)軸上兩點(diǎn)AB所表示的數(shù)分別為ab,且滿足|a+2|+b820200

1)求出A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù);

2)點(diǎn)D從原點(diǎn)O點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動,經(jīng)過2秒后點(diǎn)DA點(diǎn)的距離是點(diǎn)DC點(diǎn)距離的2倍,求點(diǎn)D的運(yùn)動速度是每秒多少個單位長度?

(數(shù)學(xué)思考)(3)點(diǎn)E以每秒1個單位的速度從原點(diǎn)O出發(fā)向右運(yùn)動,同時,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒7個單位的速度向左運(yùn)動,點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒10個單位的速度向右運(yùn)動,PQ分別為ME、ON的中點(diǎn).思考:在運(yùn)動過程中,的值是否發(fā)生變化?請說明理由.

【答案】1A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù)是3;(2)點(diǎn)D的運(yùn)動速度是每秒個單位長度,或每秒4個單位長度;(3=2(定值).理由見解析.

【解析】

1)分別求出a、b的值,然后求出中點(diǎn)C的值;

2)分情況討論,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到點(diǎn)C左邊和C右邊時,得出不一樣的C值;

3)設(shè)運(yùn)動時間為t,則點(diǎn)E對應(yīng)的數(shù)是t,點(diǎn)M對應(yīng)的數(shù)是﹣27t,點(diǎn)N對應(yīng)的數(shù)是8+10t

1)∵|a+2|+b820200

a=﹣2,b8,

A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù)是:;

2)設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動速度為v,

①當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到點(diǎn)C左邊時:由題意,有2v﹣(﹣2)=232v),

解之得;

②當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到點(diǎn)C右邊時:由題意,有2v﹣(﹣2)=22v3),

解之得v4;

∴點(diǎn)D的運(yùn)動速度是每秒個單位長度,或每秒4個單位長度;

3)設(shè)運(yùn)動時間為t,則點(diǎn)E對應(yīng)的數(shù)是t,點(diǎn)M對應(yīng)的數(shù)是﹣27t,點(diǎn)N對應(yīng)的數(shù)是8+10t

PME的中點(diǎn),

P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是,

又∵QON的中點(diǎn),

Q點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是,

MN=(8+10t)﹣(﹣27t)=10+17tOEtPQ=(4+5t)﹣(﹣13t)=5+8t,

(定值).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)兩種產(chǎn)品共60件,需購買甲、乙兩種材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲種材料4千克;生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各3千克.經(jīng)測算,購買甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155.

1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?

2)現(xiàn)工廠用于購買甲、乙兩種材料的資金不超過9900元,且生產(chǎn)產(chǎn)品不少于38件,問符合生產(chǎn)條件的生產(chǎn)方案有哪幾種?

3)在(2)的條件下,若生產(chǎn)一件產(chǎn)品需加工費(fèi)40元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品需加工費(fèi)50元,應(yīng)選擇哪種生產(chǎn)方案,使生產(chǎn)這60件產(chǎn)品的成本最低(成本=材料費(fèi)+加工費(fèi))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防止水土流失,某村開展綠化荒山活動,計(jì)劃經(jīng)過若干年使本村綠化總面積新增360萬平方米.自2014年初開始實(shí)施后,實(shí)際每年綠化面積是原計(jì)劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務(wù).問實(shí)際每年綠化面積多少萬平方米?

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【題目】在等腰三角形ABC中,ABAC=10,BC=12,DBC邊上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)D分別作DEAB,DFAC,垂足分別為E,F,則DEDF______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用+2、﹣6表示,P是數(shù)軸上的一個動點(diǎn).

1)數(shù)軸上AB兩點(diǎn)的距離為 

2)當(dāng)P點(diǎn)滿足PB2PA時,求P點(diǎn)表示的數(shù).

3)將一枚棋子放在數(shù)軸上k0點(diǎn),第一步從k點(diǎn)向右跳2個單位到k1,第二步從k1點(diǎn)向左跳4個單位到k2,第三步從k2點(diǎn)向右跳6個單位到k3,第四步從k3點(diǎn)向左跳8個單位到k4

如此跳6步,棋子落在數(shù)軸的k6點(diǎn),若k6表示的數(shù)是12,則ko的值是多少?

若如此跳了1002步,棋子落在數(shù)軸上的點(diǎn)k1002,如果k1002所表示的數(shù)是1998,那么k0所表示的數(shù)是  (請直接寫答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在紙面上有一數(shù)軸,如圖所示,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A1、A2A3、分別表示有理數(shù)12、3、,點(diǎn)B1B2、B3分別表示有理數(shù)﹣1、﹣2、﹣3、

1)折疊紙面:

①若點(diǎn)A1與點(diǎn)B1重合,則點(diǎn)B2與點(diǎn)   重合;

②若點(diǎn)B1與點(diǎn)A2重合,則點(diǎn)A5與有理數(shù)   對應(yīng)的點(diǎn)重合;

③若點(diǎn)B1A3重合,當(dāng)數(shù)軸上的M、NMN的左側(cè))兩點(diǎn)之間的距離為9,且M、N兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合時,則M、N兩點(diǎn)表示的有理數(shù)分別是   ,   

2)拓展思考:

點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的有理數(shù)為a,用|a|表示點(diǎn)A到原點(diǎn)O的距離.

|a1|是表示點(diǎn)A到點(diǎn)   的距離;

②若|a1|3,則有理數(shù)a   ;

③若|a1|+|a+2|5,則有理數(shù)a   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號為1,23,45.若從某一頂點(diǎn)開始,沿正五邊形的邊順時針方向行走,頂點(diǎn)編號的數(shù)字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次移位.如:小宇在編號為3的頂點(diǎn)上時,那么他應(yīng)走3個邊長,即從3→4→5→1為第一次移位,這時他到達(dá)編號為1的頂點(diǎn);然后從1→2為第二次移位.若小宇從編號為2的頂點(diǎn)開始,第15移位后,則他所處頂點(diǎn)的編號為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),過A點(diǎn)作AG∥DB,交CB的延長線于點(diǎn)G.

(1)求證:DE∥BF;

(2)若∠G=90,求證:四邊形DEBF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,將ABO繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到AB1C1的位置,點(diǎn)BO分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1x軸上,再將AB1C1繞點(diǎn)B1順時針旋轉(zhuǎn)到A1B1C2的位置,點(diǎn)C2x軸上,將A1B1C2繞點(diǎn)C2順時針旋轉(zhuǎn)到A2B2C2的位置,點(diǎn)A2x軸上,依次進(jìn)行下去若點(diǎn)A,0),B02),則點(diǎn)B2018的坐標(biāo)為(  )

A. 6048,0B. 60540C. 6048,2D. 60542

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