【題目】下列語(yǔ)句∶①對(duì)頂角相等;②OA是∠BOC的平分線(xiàn);③相等的角都是直角;④線(xiàn)段AB.其中不是命題的是____________________________________________.
【答案】④
【解析】本題考查了命題的定義
一般的,在數(shù)學(xué)中我們把用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題,所以需要找到可以判斷真假的語(yǔ)句,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)各個(gè)分析即可.
①對(duì)頂角相等,是判斷真假的語(yǔ)句,是命題;
②OA是∠BOC的平分線(xiàn),是判斷真假的語(yǔ)句,是命題;
③相等的角都是直角,是判斷真假的語(yǔ)句,是命題;
④線(xiàn)段AB,不是判斷真假的語(yǔ)句,不是命題;
所以不是命題的是④。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織了九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模擬測(cè)試,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的口語(yǔ)模擬測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下.
口語(yǔ)成績(jī)(分) | 人數(shù)(人) | 百分比(%) |
26 | 8 | 16 |
27 | 24 | |
28 | 15 | |
29 | m | |
30 | 5 |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角a= °;
(2)統(tǒng)計(jì)表中樣本容量m= ;
(3)已知該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,如果口語(yǔ)成績(jī)達(dá)28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),開(kāi)口方向、形狀與拋物線(xiàn)y=3x2相同,則此拋物線(xiàn)的解析式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC=90°,BD是∠ABC的平分線(xiàn),DE⊥AB于點(diǎn)E , DF⊥BC于點(diǎn)F . 求證:四邊形DEBF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某冷凍廠(chǎng)的冷庫(kù)的溫度是-4 ℃,現(xiàn)在有一批食品必須在-36 ℃溫度下冷藏,如果每小時(shí)能降溫8 ℃,問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要的溫度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高課堂效率,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)促進(jìn)自主前提下的小組合作學(xué)習(xí),張老師調(diào)查統(tǒng)計(jì)了一節(jié)課學(xué)生回答問(wèn)題的次數(shù)(如圖所示)這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.眾數(shù)2,中位數(shù)3
B.眾數(shù)2,中位數(shù)2.5
C.眾數(shù)3,中位數(shù)2
D.眾數(shù)4,中位數(shù)3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)2010~2014年杭州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(簡(jiǎn)稱(chēng)GDP,單位:億元)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,下列判斷正確的是( 。
A.2012~2014年杭州市每年GDP增長(zhǎng)率相同
B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達(dá)到5400億元
D.2010~2014年杭州市的GDP逐年增長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0時(shí),下列變形正確的為( )
A.(x+3)2=1
B.(x﹣3)2=1
C.(x+3)2=19
D.(x﹣3)2=19
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