【題目】如圖,直角三角形的直角頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),∠OAB=30°,若點(diǎn) A 在反比例函數(shù) x0)的圖象上,則經(jīng)過點(diǎn) B 的反比例函數(shù)解式為_________

【答案】

【解析】

過點(diǎn)AACx軸于C,過點(diǎn)BBDx軸于D,設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(a,),根據(jù)銳角三角函數(shù)可得,然后利用相似三角形的判定可證△DBO∽△COA,列出比例式可用a表示點(diǎn)B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出結(jié)論.

解:過點(diǎn)AACx軸于C,過點(diǎn)BBDx軸于D

設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(a,)其中a0

OC=a,AC=

∵在RtAOB中,∠OAB=30°,

tan∠OAB=

∵∠BDO=OCA=AOB=90°

∴∠DBO+∠BOD=90°,∠COA+∠BOD=90°

∴∠DBO=COA

∴△DBO∽△COA

解得:BD=,OD=

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(

設(shè)經(jīng)過點(diǎn) B 的反比例函數(shù)解式為

將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入,得

解得:k=

∴經(jīng)過點(diǎn) B 的反比例函數(shù)解式為

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并解決問題:

材料1:對于一個(gè)三位數(shù)其十位數(shù)字等于個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字的差的兩倍,則我們稱這樣的數(shù)為倍差數(shù)122,;

材料2:若一個(gè)數(shù)能夠?qū)懗?/span>均為正整數(shù),且,則我們稱這樣的數(shù)為不完全平方差數(shù),最大時(shí),我們稱此時(shí)的的一組最優(yōu)分解數(shù),井規(guī)定.例如,因?yàn)椋?/span>,,所以

1)求證:任意的一個(gè)倍差數(shù)與其百位數(shù)字之和能夠被3整除;

2)若一個(gè)小于300的三位數(shù)其中,,且均為整數(shù))既是一個(gè)不完全平方差數(shù),也是一個(gè)倍差數(shù),求所有的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)部門為了解本部門工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門隨機(jī)抽取了30名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖:

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

數(shù)值

23

m

21

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)上表中眾數(shù)m的值為   

(2)為調(diào)動(dòng)工人的積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填平均數(shù)”、“眾數(shù)中位數(shù)”)

(3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過25個(gè)的工人為生產(chǎn)能手.若該部門有300名工人,試估計(jì)該部門生產(chǎn)能手的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)教育系統(tǒng)為了更好地宣傳掃黑除惡專項(xiàng)斗爭,印制了應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊,該區(qū)教育局想了解教師對掃黑除惡專項(xiàng)斗爭應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握程度,抽取了部分教師進(jìn)行了測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下面問題:

1)計(jì)算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的教師有   人,并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;

2)樣本中,測試成績的眾數(shù)是   ,中位數(shù)是   ;

3)若該區(qū)共有教師6880名,根據(jù)此次成績估計(jì)該區(qū)大約有多少名教師已全部掌握掃黑除惡專項(xiàng)斗爭應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某酒店試銷售某種套餐,試銷一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),每份套餐的成本為7元,該店每天固定支出費(fèi)用為200(不含套餐成本) 若每份售價(jià)不超過10元,每天可銷售300份;若每份售價(jià)超過10元,每提高1元,每天的銷售量就減少30份. 設(shè)該店每份套餐的售價(jià)為xx7)元,每天的銷售量為y份,每天的利潤為M元.

(1)直接寫出yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求出Mx的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若該店既要吸引顧客,使每天的銷售量較大,又要獲取最大的利潤,則每份套餐的售價(jià)應(yīng)定為多少元(為了便于計(jì)算,每份套餐的售價(jià)取整數(shù))?此時(shí),最大利潤為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上,

1)求直線的解析式;

2)點(diǎn)是射線上一點(diǎn),連接,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;

3)在(2)的條件下,軸交于點(diǎn),連接,過點(diǎn)的垂線,垂足為點(diǎn),直線軸于點(diǎn),交線段于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線兩點(diǎn),的直徑,的平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)若,的直徑為10,求的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

折紙是同學(xué)們喜歡的手工活動(dòng)之一,通過折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時(shí)折紙的過程還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí).

折一折:把邊長為4的正方形紙片對折,使邊重合,展開后得到折痕.如圖①:上一點(diǎn),將正方形紙片沿直線折疊,使點(diǎn)落在的點(diǎn)處,展開后連接,如圖②

(一)做一做:

1)圖②中,求的度數(shù)和線段的長度.

2)圖②中,試判斷的形狀,并給出證明.

剪一剪、折一折:將圖②中的剪下來,將其沿直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,分別得到圖③、圖④.

(二)填一填:

3)圖③中陰影部分的周長為________

4)圖③中,若,則__________

5)如圖④點(diǎn)落在邊上,若,則______(用含的代數(shù)式表示).

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