【題目】已知菱形中,為對(duì)角線,點(diǎn)是的中點(diǎn),連接交于點(diǎn),的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接.
(1)若,求證:四邊形是正方形
(2)已知,求的長(zhǎng);
(3)若固定,設(shè),將繞著點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,菱形也隨之變化,且滿足,若是直角三角形,直接寫出的值;
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3) .
【解析】
(1)由菱形的性質(zhì)可得,由垂直平分線的性質(zhì)可得,,由等邊對(duì)等角可得:,等量代換可得,由平行線的判定及性質(zhì)可得,=90°,繼而由正方形的判定求證結(jié)論;
(2)由菱形的性質(zhì)可知,,由相似三角形的判定可得,繼而由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì)可得:,根據(jù)題(1)可知,進(jìn)而可證△BGE∽△BAD,由此可知,代入數(shù)據(jù),求出,最后由線段垂直平分線的性質(zhì)求解;
(3)根據(jù)題意,從旋轉(zhuǎn)過(guò)程中可看出,線段在旋轉(zhuǎn)360°的過(guò)程中,由0°增大到90°再減小到0°再增加到90°再到0°,據(jù)此結(jié)合圖形即可求解.
解:(1)∵四邊形是菱形
∴,∴,∵的垂直平分線交于點(diǎn)
∴,∴,∴
∴∴∵,
∴∵四邊形是菱形
∴四邊形是正方形
(2)∵四邊形是菱形
∴,∴;
∴∴
∵∴△BGE∽△BAD,∴
∵∴
∵的垂直平分線交于點(diǎn)∴.
(3)若是直角三角形時(shí)的值可能是60°,90°,270°或300°
∵從旋轉(zhuǎn)過(guò)程中可看出,線段在旋轉(zhuǎn)360°的過(guò)程中,由0°增大到90°再減小到0°再增加到90°再到0°
∴第一次出現(xiàn)是直角三角形時(shí),如圖1所示,此時(shí)為的一半,可得旋轉(zhuǎn)角度即為60°;第二次出現(xiàn)是直角三角形時(shí),如圖2所示,此時(shí)(1)中已證明旋轉(zhuǎn)角度即為90°;當(dāng)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)時(shí)到達(dá)的下方,同理可得旋轉(zhuǎn)角度為270°和300°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓錐的高為,母線為,且,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為如圖所示的扇形.將扇形沿折疊,使點(diǎn)恰好落在上的點(diǎn),則弧長(zhǎng)與圓錐的底面周長(zhǎng)的比值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:
(1)如圖1,在△ABC和△CDE中,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,請(qǐng)?jiān)趫D中作出與△BCD相似的三角形.
遷移應(yīng)用:
(2)如圖2,E為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),∠DEB=135°,在DE上取一點(diǎn)G,使得BE=EG,延長(zhǎng)BE交AG于點(diǎn)F,求AF:FG的值.
聯(lián)系拓展:
(3)矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P、E分別是AC、BC上的點(diǎn),且四邊形PEFD為矩形,若△PCD是等腰三角形時(shí),直接寫出CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)(參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中--項(xiàng)),并據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1) ,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生名,試估計(jì)該校喜愛(ài)看課外書的學(xué)生人數(shù);
(3)若被調(diào)查喜愛(ài)體育活動(dòng)的名學(xué)生中有名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中任意抽取名,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求恰好抽到名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為做好新型肺炎疫情防控,某社區(qū)開(kāi)展新型肺炎疫情排查與宣傳教育志愿服務(wù)活動(dòng),組織社區(qū)20名志愿者隨機(jī)平均分配在4個(gè)院落門甲、乙、丙、丁處值守,并對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行測(cè)溫度、勸導(dǎo)佩戴口罩、正確投放生活垃圾等服務(wù).
(1)志愿者小明被分配到甲處服務(wù)是( )事件;
A.不可能事件 B.可能事件 C.必然事件 D.無(wú)法確定
(2)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法,求出志愿者小明和小紅被隨機(jī)分配到同一處服務(wù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,A,B,D,E為格點(diǎn),C為,的延長(zhǎng)線的交點(diǎn).
(Ⅰ)的結(jié)果為_________________.
(Ⅱ)若點(diǎn)R在線段上,點(diǎn)S在線段上,點(diǎn)T在線段上,且滿足四邊形為菱形,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出菱形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)R,S,T的位置是如何找到的(不要求證明)____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,且,拋物線圖象經(jīng)過(guò)三點(diǎn).
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)是直線下方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作于點(diǎn),當(dāng)的值最大時(shí),求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有六張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣2,﹣1,0,1,2,3的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,將該卡片上的數(shù)字加1記為b,則函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象過(guò)點(diǎn)(1,3)的概率為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x﹣2與x軸交于點(diǎn)A,以OA為斜邊在x軸的上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)B落在直線y=x﹣2上時(shí),則線段AB在平移過(guò)程中掃過(guò)部分的圖形面積為_____.
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