【題目】如圖,D為等邊△ABC邊BC上一點(diǎn),DE⊥AB于E,若BD:CD=2:1,DE=2, 求AE.
【答案】4
【解析】試題分析:由等邊三角的性質(zhì)可得:AB=BC,∠B=60°,由DE⊥AB于E,可得:∠DEB=90°,∠BDE=30°,由直角三角形中30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,可得:BD=2BE,然后由勾股定理可求BE和BD的值,再由BD:CD=2:1,可求CD的長,進(jìn)而確定BC的長,由AB=BC即可求出AE的長.
試題解析:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC,∠B=60°,
∵DE⊥AB于E,
∴∠DEB=90°,
∴∠BDE=30°,
∴BD=2BE,
在Rt△BDE中,設(shè)BE=x,則BD=2x,
∵DE=2,
由勾股定理得:(2x)2﹣x2=(2)2 ,
解得:x=2,
所以BE=2,BD=4,
∵BD:CD=2:1,
∴CD=2,
∴BC=BD+CD=6,
∵AB=BC,
∴AB=6,
∵AE=AB﹣BE
∴AE=6﹣2=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明解方程=3出現(xiàn)了錯(cuò)誤,解答過程如下:
方程兩邊都乘以(x-2),得1-(1-x)=3(第一步)
去括號,得1-1+x=3(第二步)
移項(xiàng),合并同類項(xiàng),得x=3(第三步)
檢驗(yàn),當(dāng)x=3時(shí)x-2≠0(第四步)
所以x=3是原方程的解.(第五步)
(1)小明解答過程是從第____步開始出錯(cuò)的,原方程化為第一步的根據(jù)是_____.
(2)請寫出此題正確的解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,彈性小球從P(2,0)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動,每當(dāng)小球碰到正方形OABC的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,當(dāng)小球第一次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為P1,第二次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為P2…,第n次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為Pn,則P2020的坐標(biāo)是( 。
A.(5,3)B.(3,5)C.(0,2)D.(2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進(jìn)而找到一般性規(guī)律.
探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點(diǎn),從上往下看:
邊長為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),共有個(gè);
邊長為2的正三角形一共有1個(gè).
探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應(yīng)三等分點(diǎn),從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),第三層有5個(gè),共有個(gè);邊長為2的正三角形共有個(gè).
探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
結(jié)論:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個(gè)?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
應(yīng)用:將一個(gè)邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對應(yīng)的等分點(diǎn),則該三角形中邊長為1的正三角形有______個(gè)和邊長為2的正三角形有______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春節(jié)前小明花1200元從市場購進(jìn)批發(fā)價(jià)分別為每箱30元與50元的、兩種水果進(jìn)行銷售,分別以每箱35元與60元的價(jià)格出售,設(shè)購進(jìn)水果箱,水果箱.
(1)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若要求購進(jìn)水果的數(shù)量不少于水果的數(shù)量,則應(yīng)該如何分配購進(jìn)、水果的數(shù)量并全部售出才能獲得最大利潤,此時(shí)最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《代數(shù)學(xué)》中記載,形如x2+8x=33的方程,求正數(shù)解的幾何方法是:“如圖1,先構(gòu)造一個(gè)面積為x2的正方形,再以正方形的邊長為一邊向外構(gòu)造四個(gè)面積為2x的矩形,得到大正方形的面積為33+16=49,則該方程的正數(shù)解為7﹣4=3.”小聰按此方法解關(guān)于x的方程x2+10x+m=0時(shí),構(gòu)造出如圖2所示的圖形,已知陰影部分的面積為50,則該方程的正數(shù)解為( )
A.6B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開學(xué)初,李芳和王平去文具店購買學(xué)習(xí)用品,李芳用18元錢買了1支鋼筆和3本筆記本;王平用30元買了同樣的鋼筆2支和筆記本4本.
(1)求每支鋼筆和每本筆記本的價(jià)格;
(2)校運(yùn)會后,班主任拿出200元學(xué)校獎勵基金交給班長,購買上述價(jià)格的鋼筆筆記本共36件作為獎品,獎給校運(yùn)會中表現(xiàn)突出的同學(xué),要求筆記本數(shù)不多于鋼筆數(shù)的2倍,共有多少種購買方案?請你一一寫出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖的方格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,2).
(1)把△ABC向下平移8個(gè)單位后得到對應(yīng)的△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出A1坐標(biāo)是 .
(2)以原點(diǎn)O為對稱中心,畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A2B2C2,并寫出B2坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生能更加了解溫州歷史,某校組織七年級師生共480人參觀溫州博物館.學(xué)校向租車公司租賃A、B兩種車型接送師生往返,若租用A型車3輛,B型車6輛,則空余15個(gè)座位;若租用A型車5輛,B型車4輛,則15人沒座位.
(1)求A、B兩種車型各有多少個(gè)座位;
(2)若A型車日租金為350元,B型車日租金為400元,且租車公司最多能提供7輛B型車,應(yīng)怎樣租車能使座位恰好坐滿且租金最少,并求出最少租金.
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