如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9cm,BC=12cm.在Rt△DEF中,∠DFE=90°,EF=6cm,
DF=8cm.E,F(xiàn)兩點在BC邊上,DE,DF兩邊分別與AB邊交于G,H兩點.現(xiàn)固定△ABC不動,△DEF從點F
與點B重合的位置出發(fā),沿BC以1cm/s的速度向點C運動,點P從點F出發(fā),在折線FD—DE上以2cm/s的速
度向點E運動.△DEF與點P同時出發(fā),當點E到達點C時,△DEF和點P同時停止運動.設運動的時間是
t(單位:s),t>0.
(1)當t=2時,PH=    cm ,DG =    cm;
(2)t為多少秒時△PDE為等腰三角形?請說明理由;
(3)t為多少秒時點P與點G重合?寫出計算過程;
(4)求tan∠PBF的值(可用含t的代數(shù)式表示).

(1),
(2)只有點P在DF邊上運動時,△PDE才能成為等腰三角形,且PD=PE.(如圖6)

∵ BF=t,PF=2t,DF=8,

在Rt△PEF中,=

解得
∴ t為時△PDE為等腰三角形.
(3)設當△DEF和點P運動的時間是t時,點P與點G重合,此時點P一定在DE邊上,DP= DG.
由已知可得


,


,

由DP=DG得
解得
 檢驗:,此時點P在DE邊上.
∴ t的值為時,點P與點G重合.
   (4)當0<t≤4時,點P在DF邊上運動(如圖6),
當4< t≤6時,點P在DE邊上運動(如圖7),作PS⊥BC于S,則
     
可得
    此時,



綜上所述,
(以上時間單位均為s,線段長度單位均為cm)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB,AC上,且G,F(xiàn)分別是AB,AC的中點.
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(1)求等腰梯形DEFG的面積;
(2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個單位的速度沿BC方向向右運動,直到點D與點C重合時停止.設運動時間為x秒,運動后的等腰梯形為DEF′G′(如圖2).
探究1:在運動過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,請求出此時x的值;若不能,請說明理由;
探究2:設在運動過程中△ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y,求y與x的函數(shù)關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D在邊AB上運動,DE平分∠CDB交邊BC于點E,EM⊥BD垂足為M,EN⊥CD垂足為N.
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(1)當AD=CD時,求證:DE∥AC;
(2)探究:AD為何值時,△BME與△CNE相似?
(3)探究:AD為何值時,四邊形MEND與△BDE的面積相等?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=
1
4
x2-6
與直線y=
1
2
x
相交于A,B兩點.
(1)求線段AB的長;
(2)若一個扇形的周長等于(1)中線段AB的長,當扇形的半徑取何值時,扇形的面積最大,最大面積是多少;
(3)如圖2,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C,D兩點,垂足為點M,分別求出OM,OC,OD的長,并驗證等式
1
OC2
+
1
OD2
=
1
OM2
是否成立;
(4)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,試說明:
1
a2
+
1
b2
=
1
h2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、AC為底邊向△ABC的外側作等腰△ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.試探究線段FD、FE的數(shù)量關系,并加以證明.
說明:如果你經歷反復探索,沒有找到解決問題的方法,可以從圖2、3中選取一個,并分別補充條件∠CAB=45°、∠CAB=30°后,再完成你的證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=3,BD為AC邊的中線,AB1⊥BD交BC于B1,B1A1⊥AC于A1精英家教網
(1)求AA1的長;
(2)如圖2,在Rt△A1B1C中按上述操作,則AA2的長為
 
;
(3)在Rt△A2B2C中按上述操作,則AA3的長為
 
;
(4)一直按上述操作得到Rt△An-1Bn-1C,則AAn的長為
 

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