【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本，又知甲、乙、丙、丁的課外書制作的條形統(tǒng)計圖的高度之比為2：3：4：1，則乙的課外書的本數(shù)為（　　）
A.6本
B.9本
C.11本
D.12本

【答案】B
【解析】解：∵甲、乙、丙、丁各自擁有的課外書情況制作的條形統(tǒng)計圖的高度之比為2：3：4：1
∴乙擁有的課外書占總數(shù)的30%
∴乙的課外書的本數(shù)為30×30%=9，
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識點，需要掌握能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對數(shù)據(jù)26，36，36，46，5■，52進(jìn)行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被墨水涂污看不到了，則計算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是（　�。�

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以線段AC為對角線的凸四邊形ABCD（它的四個頂點A、B、C、D按順時針方向排列，每個內(nèi)角均小于180°），已知AB=BC=CD，∠ABC=120°，∠CAD=30°，則∠BCD的大小為____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個三角形至少有（　　）

A. 一個銳角 B. 兩個銳角 C. 一個鈍角 D. 一個直角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=2，AC= ，∠BAC=105°，△ABD、△ACE、△BCF都是等邊三角形，則四邊形AEFD的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査（每人只選一種書籍）．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）這次活動一共調(diào)查了________名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于__________度；

（3）補全條形統(tǒng)計圖；

（4）若該年級有600名學(xué)生，請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上兩點、對應(yīng)的數(shù)分別為、，點為數(shù)軸上一動點，其對應(yīng)的數(shù)為．

（）若點到點，點的距離相等，求點對應(yīng)的數(shù)．

（）數(shù)軸上是否存在點，使點到點、點的距離之和為？若存在，請求出的值；若不存在，說明理由．

（）點、點分別以個單位長度/分、個單位長度/分的速度向右運動，同時點以個單位長度/分的速度從點向左運動．當(dāng)遇到時，點立即以同樣的速度向右運動，并不停地往返于點與點之間，求當(dāng)點與點重合時，點所經(jīng)過的總路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 射線是直線的一半B. 兩點間的線叫做線段

C. 延長射線OAD. 兩點確定一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A（﹣3，1）、B（m，3）兩點，
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍；
（3）連接AO、BO，求△ABO的面積．

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