下圖是某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖,其中B,C,D為風(fēng)景點(diǎn),E為兩條路線的交叉點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)問(wèn)的距離(單位:千米).以學(xué)生從A處出發(fā),以2千米/時(shí)的速度步行游覽,每個(gè)景點(diǎn)的逗留時(shí)間均為0.5小時(shí)
(1)當(dāng)他沿A→D→C→E→A游覽回到A時(shí),共用3小時(shí),求CE的長(zhǎng)
(2)若此學(xué)生打算從A處出發(fā),步行速度與在景點(diǎn)的逗留時(shí)間不變,且在4小時(shí)內(nèi)看完.三個(gè)景點(diǎn)后返回A處,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條步行路線,并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由.(不考慮其他因素)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖是某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖,其中,,為風(fēng)景點(diǎn),為兩條路的交叉點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)的路程(單位:千米).一學(xué)生從處出發(fā),以千米/時(shí)的速度步行觀覽景色,每個(gè)景點(diǎn)的逗留時(shí)間約為小時(shí).
。1)當(dāng)他沿著路線游覽回到處時(shí),共用了小時(shí),求的長(zhǎng);
。2)若此學(xué)生打算從處出發(fā),步行速度與在景點(diǎn)的逗留時(shí)間保持不變,且在最短時(shí)間內(nèi)游覽完三個(gè)景點(diǎn)返回處,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條步行路線,并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由.(不考慮其他因素)
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