【題目】是一張等腰直角三角形紙板,,,在這張紙板中剪出一個盡可能大的正方形稱為第次剪;在余下的和中,分別剪取正方形,得到兩個相同的正方形,稱為第次剪。ㄈ鐖D);繼續(xù)操作下去…;第次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和是________.
【答案】
【解析】
根據(jù)題意,可求得S△AED+S△DBF=S正方形ECFD=S1=4,同理可得規(guī)律:Sn即是第n次剪取后剩余三角形面積和,根據(jù)此規(guī)律求解即可答案.
∵四邊形ECFD是正方形,
∴DE=EC=CF=DF,∠AED=∠DFB=90°,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠A=∠B=45°,
∴AE=DE=EC=DF=BF=EC=CF,
∵AC=BC=4,
∴DE=DF=2,
∴S△AED+S△DBF=S正方形ECFD=S1=4,
同理:S2即是第二次剪取后剩余三角形面積和,Sn即是第n次剪取后剩余三角形面積和,
∴第一次剪取后剩余三角形面積和為:8-S1=4=22=S1,
第二次剪取后剩余三角形面積和為:S1-S2=4-2=21=S2,
第三次剪取后剩余三角形面積和為:S2-S3=20=S3,
…
第n次剪取后剩余三角形面積和為:Sn-1-Sn=Sn=,
故第64次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和是:.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,D為BC的中點,過點C作于點G,過點B作于點B,交CG的延長線于點F,連接DF交AB于點E.
(1)求證:;
(2)求證:AB垂直平分DF;
(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡比為i=1∶2,頂部A處的高AC為4 m,B,C在同一水平面上.
(1)求斜坡AB的水平寬度BC;
(2)矩形DEFG為長方形貨柜的側(cè)面圖,其中DE=2.5 m,EF=2 m.將貨柜沿斜坡向上運送,當(dāng)BF=3.5 m時,求點D離地面的高.(≈2.236,結(jié)果精確到0.1 m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長DB交CF于點H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時,求線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC 中,AB、AC 邊的垂直平分線相交于點 O,分別交 BC 邊于點 M、N,連接 AM,AN.
(1)若△AMN 的周長為 6,求 BC 的長;
(2)若∠MON=30°,求∠MAN 的度數(shù);
(3)若∠MON=45°,BM=3,BC=12,求 MN 的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是邊長為1的正方形ABCD的對角線,BE平分∠DBC交DC于點E,延長BC到點F,使CF=CE,連接DF,交BE的延長線于點G.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)求CF的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,以BC為直徑的⊙O與AD相切,點E為AD的中點,下列結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
(1)AB+CD=AD;(2)S△BCE=S△ABE+S△DCE;(3)ABCD=;(4)∠ABE=∠DCE.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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