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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D′處,BC、BE為折痕,點B、A′、D′在同一條直線上。
(1)猜想折痕BC和BE的位置關系,并說明理由;
(2)寫出圖中∠D′BE的余角與補角;
(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度數。
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2011年江蘇省姜堰市初一第一學期期末考試數學卷 題型:解答題
如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D′處,BC、BE為折痕,點B、A′、D′在同一條直線上。
(1)猜想折痕BC和BE的位置關系,并說明理由;
(2)寫出圖中∠D′BE的余角與補角;
(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度數。
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科目:初中數學 來源:2010-2011學年上海市奉賢區(qū)初三上學期期末第一次模擬數學卷 題型:解答題
如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D′處,BC、BE為折痕,點B、A′、D′在同一條直線上。
(1)猜想折痕BC和BE的位置關系,并說明理由;
(2)寫出圖中∠D′BE的余角與補角;
(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度數。
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