【題目】下列方程中,沒有實數(shù)根的是( 。
A.2x+3=0
B.﹣1=0
C.
D.+x+1=0

【答案】D
【解析】解:A、2x+3=0,解得:x=﹣ ,
∴A中方程有一個實數(shù)根;
B、在x2﹣1=0中,
△=02﹣4×1×(﹣1)=4>0,
∴B中方程有兩個不相等的實數(shù)根;
C、 =1,即x+1=2,
解得:x=1,
經(jīng)檢驗x=1是分式方程 =1的解,
∴C中方程有一個實數(shù)根;
D、在x2+x+1=0中,
△=12﹣4×1×1=﹣3<0,
∴D中方程沒有實數(shù)根.
故選D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的解一元一次方程的步驟和求根公式,需要了解先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了;根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當(dāng)△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當(dāng)△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平行四邊形ABCD的對角線AC和BD交于O點,分別過頂點B,C作兩對角線的平行線交于點E,得平行四邊形OBEC.
(1)如果四邊形ABCD為矩形(如圖),四邊形OBEC為何種四邊形?請證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)四邊形ABCD是形時,四邊形OBEC是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在中,,垂足為點H,若,,則______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O為坐標(biāo)原點,點B的坐標(biāo)為(4,3),點A、C在坐標(biāo)軸上,點P在BC邊上,直線l1:y=2x+3,直線l2:y=2x﹣3.

(1)分別求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點坐標(biāo);
(2)已知點M在第一象限,且是直線l2上的點,若△APM是等腰直角三角形,求點M的坐標(biāo);
(3)我們把直線l1和直線l2上的點所組成的圖形為圖形F.已知矩形ANPQ的頂點N在圖形F上,Q是坐標(biāo)平面內(nèi)的點,且N點的橫坐標(biāo)為x,請直接寫出x的取值范圍(不用說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、并三位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試各項成績?nèi)缦?/span>單位:分

同學(xué)

成績

數(shù)與代數(shù)

圖形與幾何

統(tǒng)計與概率

綜合與實踐

90

93

89

90

94

92

94

86

92

91

90

88

甲、乙、丙三位同學(xué)成績的中位數(shù)分別為______;

如果數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐的成績按3:3:2:2計算,分別計算甲、乙、丙三位同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績,從成績看,應(yīng)推薦誰參加更高級別的比賽?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個問題:通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答:

1的小數(shù)部分是a 的整數(shù)部分是b,求a+b的值.

2)已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),0y1,求3x+y2018的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥ABAE=CE.求證:

1△AEF≌△CEB;

2AF=2CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題10分) 如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點D.E是AB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OC,AC.

(1)求證:AC平分∠DAO.
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.
①求∠OCE的度數(shù).
②若⊙O的半徑為2 ,求線段EF的長.

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