規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.
請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題:
(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:
xi12345
yi1491625
yi+1-yi1357911
由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5…
請回答:
①當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?
②當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?
【答案】分析:(1)n是任意整數(shù),偶數(shù)是能被2整除的數(shù),則偶數(shù)可以表示為2n,因為偶數(shù)與奇數(shù)相差1,所以奇數(shù)可以表示為2n+1.
(2)根據(jù)有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱,而所有的整數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式,據(jù)此可以得到答案;
(3)根據(jù)圖表計算出相應(yīng)的數(shù)值后即可看出y隨著x的變化而變化的規(guī)律;
解答:解:(1)n是任意整數(shù),則表示任意一個奇數(shù)的式子是:2n+1;

(2)有理數(shù)b=(n≠0);

(3)①當(dāng)x=0時,y=0,
當(dāng)x=時,y=
當(dāng)x=1時,y=1,
當(dāng)x=時,y=
故當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值依次增加

②當(dāng)x=0時,y=0,
當(dāng)x=時,y=,
當(dāng)x=時,y=
當(dāng)x=時,y=
故當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值依次增加、
點評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)及實數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)規(guī)律并利用規(guī)律解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•佛山)規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.
請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題:
(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:
xi 0 1 2 3 4 5
yi 0 1 4 9 16 25
yi+1-yi 1 3 5 7 9 11
由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5…
請回答:
①當(dāng)x的取值從0開始每增加
1
2
個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?
②當(dāng)x的取值從0開始每增加
1
n
個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.

    初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形   的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.

    請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題:

 (1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;

 (2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;

 (3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征   實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).

下面對函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:

0

1

2

3

4

5

...

0

1

4

9

16

25

...

1

3

5

7

9

11

...

由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5...

請回答:

當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.
 初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題:
 (1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;
 (2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;
 (3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).
下面對函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:


0
1
2
3
4
5
...

0
1[
4
9
16
25
...

1
3
5
7
9
11
...
 
由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5...
請回答:
①當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?
②當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.

 初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關(guān)的問題:

 (1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;

 (2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;

 (3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).

下面對函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:

0

1

2

3

4

5

...

0

1[

4

9

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...

1

3

5

7

9

11

...

 

 

 

 

 

由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5...

請回答:

①當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

②當(dāng)x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

 

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