【題目】某中學(xué)決定在“五·四藝術(shù)周”為一個(gè)節(jié)目制作A、B兩種道具,共80個(gè). 制作的道具需要甲、乙兩種材料組合而成,現(xiàn)有甲種材料700件,乙種材料500件,已知組裝A、B兩種道具所需的甲、乙兩種材料,如下表所示:
甲種材料(件) | 乙種材料(件) | |
A道具 | 6 | 8 |
B道具 | 10 | 4 |
經(jīng)過(guò)計(jì)算,制作一個(gè)A道具的費(fèi)用為5元,一個(gè)B道具的費(fèi)用為4.5元. 設(shè)組裝A種道具x個(gè),所需總費(fèi)用為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)問(wèn)組裝A種道具多少個(gè)時(shí),所需總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少?
【答案】(1)y = 0.5x + 360, 25≤x≤45;(2)當(dāng)組裝A道具25個(gè)時(shí),所花費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是372.5元
【解析】
(1)設(shè)組裝A種道具x個(gè),則B種道具(80﹣x)個(gè),根據(jù)“總費(fèi)用=A種道具費(fèi)用+B種道具費(fèi)用”即可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式;再根據(jù)題意列不等式組即可得出x的取值范圍;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
(1)設(shè)組裝A種道具x個(gè),則B種道具(80﹣x)個(gè),根據(jù)題意得:
y = 5x + 4.5(80-x)
= 0.5x + 360
根據(jù)題意,得:
解得25≤x≤45.
∴ x的取值范圍是25≤x≤45.
(2)由(1)得,y=0.5x+360,
∵y是x的一次函數(shù),且0.5>0,
∴y隨著x的增大而增大,
∴當(dāng)x=25時(shí),y最小=0.5×25+360=372.5
答:當(dāng)組裝A道具25個(gè)時(shí),所花費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是372.5元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)宋朝數(shù)學(xué)家楊輝在他的著作《詳解九章算法》中提出如圖,此表揭示了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))展開式的各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律,例如:(a+b)0=1,它只有一項(xiàng),系數(shù)為1;(a+b)1=a+b,它有兩項(xiàng),系數(shù)分別為1,1;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三項(xiàng),系數(shù)分別為1,2,1;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四項(xiàng),系數(shù)分別為1,3,3,1;…;根據(jù)以上規(guī)律,(a+b)5展開式共有六項(xiàng),系數(shù)分別為______,拓展應(yīng)用:(a﹣b)4=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,分別以頂點(diǎn)B、A、C為圓心,BA長(zhǎng)為半徑作弧AC、弧CB、弧BA,我們把這三條弧所組成的圖形稱作萊洛三角形,顯然萊洛三角形仍然是軸對(duì)稱圖形.設(shè)點(diǎn)I為對(duì)稱軸的交點(diǎn),如圖2,將這個(gè)圖形的頂點(diǎn)A與等邊△DEF的頂點(diǎn)D重合,且AB⊥DE,DE=2π,將它沿等邊△DEF的邊作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng),當(dāng)它第一次回到起始位置時(shí),這個(gè)圖形在運(yùn)動(dòng)中掃過(guò)區(qū)域面積是( 。
A. 18π B. 27π C. π D. 45π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)移動(dòng)某套餐推出了如下兩種流量計(jì)費(fèi)方式:
月租費(fèi)/元 | 流量費(fèi)(元/) | |
方式一 | 8 | 1 |
方式二 | 28 | 0.5 |
(1)設(shè)一個(gè)月內(nèi)用移動(dòng)電話使用流量為,方式一總費(fèi)用元,方式二總費(fèi)用元(總費(fèi)用不計(jì)通話費(fèi)及其它服務(wù)費(fèi)).寫出和關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)如圖為在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出(1)中的兩個(gè)函數(shù)圖象的示意圖,記它們的交點(diǎn)為點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(3)根據(jù)(2)中函數(shù)圖象,結(jié)合每月使用的流量情況,請(qǐng)直接寫出選擇哪種計(jì)費(fèi)方式更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,4)的直線y = kx+b(k≠0)與直線y = 2x-3平行.
(1)求k,b的值;
(2)若直線y = 2x-3與x軸交于點(diǎn)A,直線y = kx+b交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,求△MAC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市出租車計(jì)費(fèi)辦法如圖所示.根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 出租車起步價(jià)是10元
B. 在3千米內(nèi)只收起步價(jià)
C. 超過(guò)3千米部分(x>3)每千米收3元
D. 超過(guò)3千米時(shí)(x>3)所需費(fèi)用y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=2x+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備在春節(jié)前生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的新年禮盒共 80 萬(wàn)套,兩種禮盒的成本和售價(jià)如下表所示;
甲 | 乙 | |
成本(元/套) | 25 | 28 |
售價(jià)(元/套) | 30 | 38 |
(1)該工廠計(jì)劃籌資金 2150 萬(wàn)元,且全部用于生產(chǎn)甲乙兩種禮盒,則這兩種禮盒各生產(chǎn)多少萬(wàn)套?
(2)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,該廠決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上增加生產(chǎn)甲種禮盒萬(wàn)套,增加生產(chǎn)乙種禮盒萬(wàn)套(,都為正整數(shù)),且兩種禮盒售完后所獲得的總利潤(rùn)恰為 690 萬(wàn)元,請(qǐng)問(wèn)該工廠有幾種生產(chǎn)方案?并寫出所有可行的生產(chǎn)方案.
(3)在(2)的情況下,設(shè)實(shí)際生產(chǎn)的兩種禮盒的總成本為萬(wàn)元,請(qǐng)寫出與的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng) 為多少時(shí)成本有最小值,并求出成本的最小值為多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,1),點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)A作AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)D,交該二次函數(shù)圖象于點(diǎn)B,連結(jié)BC.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點(diǎn)P是直線AC上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)和點(diǎn)在直線的同側(cè),,連接,則的度數(shù)為__________.
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