【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,頂點(diǎn)A在第一象限,B,C在x軸的正半軸上(C在B的右側(cè)),BC=2,AB=2,將△ABC沿AC翻折得△ADC,點(diǎn)A和點(diǎn)D都在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值是_____.
【答案】6
【解析】
作DE⊥x軸于E,根據(jù)三角函數(shù)得出CE=CD=1,DE=CD=,設(shè)A(m,2),則D(m+3,),代入到解析式求出m,再把點(diǎn)A代入解析式即可解答.
解:作DE⊥x軸于E,
∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=2,AB=2,
∴tan∠ACB== ,
∴∠ACB=60°,
∴∠ACD=∠ACB=60°,
∴∠DCE=180°﹣60°﹣60°=60°,
∵CD=BC=2,
∴CE=CD=1,DE=CD=,
設(shè)A(m,2),則D(m+3,),
∵k=2m=(m+3),
解得m=3,
∴A(3,2),
∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴k=3×2=6,
故答案為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=6,若OA、OB的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣7x+12=0的兩個(gè)根,且OA>OB.
(1)求A、B的坐標(biāo).
(2)求證:射線AO是∠BAC的平分線.
(3)若點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點(diǎn)F,使以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫(xiě)出F點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是米的旗桿,從辦公樓頂端測(cè)得旗桿頂端的俯角是,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離是米,梯坎坡長(zhǎng)是米,梯坎坡度,求大樓的高度.(精確到米,參與數(shù)據(jù): , , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AC=AB=2,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△DBE,使點(diǎn)E在邊AC上,DE交AB于點(diǎn)F,則△AFE與△DBF的面積之比等于( 。
A. B. C. D.
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【題目】(1)關(guān)于x,y的方程組滿(mǎn)足x+y=5,求m的值.
(2)關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m﹣1)x﹣m=0的兩個(gè)根x1,x2滿(mǎn)足x12+x22=5,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是CD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BE與AD交于點(diǎn)F,CD=2DE.若△DEF的面積為a,則平行四邊形ABCD的面積為 ▲ (用a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行3分球投籃成績(jī)測(cè)試,每人每天投3分球10次,對(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在5天中進(jìn)球的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如果如下:隊(duì)員每人每天進(jìn)球數(shù)(個(gè))經(jīng)過(guò)計(jì)算,甲進(jìn)球的平均數(shù)為x甲=8和方差S2甲=3.2.
(1)求乙進(jìn)球的平均數(shù)x乙和方差S2乙;
(2)現(xiàn)在需要根據(jù)以上數(shù)據(jù),從甲、乙二人中選出一人去參加3分球投籃大賽,你認(rèn)為應(yīng)該選哪名隊(duì)員?說(shuō)說(shuō)你的理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,且EC=2AE,Rt△FEG的兩直角邊EF、EG分別交BC、DC于點(diǎn)M、N.若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,則重疊部分四邊形EMCN的面積為( 。
A.24B.9C.20D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖1,2,3中,已知,,點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),連接,以為邊向上作菱形,且.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),________°;
(2)如圖2,連接.
①填空:_________(填“>”,“<”,“=”);
②求證:點(diǎn)在的平分線上;
(3)如圖3,連接,,并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的值.
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