【題目】已知直線l1∥l2∥l3 , 等腰直角△ABC的三個頂點A,B,C分別在l1 , l2 , l3上,若∠ACB=90°,l1 , l2的距離為1,l2 , l3的距離為3,求:
(1)線段AB的長;
(2) 的值.
【答案】
(1)解:
過A作AN⊥直線l3于N,過B作BM⊥l3于M,
則∠BMC=∠ANC=∠BCA=90°,
∴∠BCM+∠MBC=90°,∠BCM+∠ACN=90°,
∴∠MBC=∠ACN,
在△BMC和△CNA中
∴△BMC≌△CNA,
∴BM=CN,AN=CM,
∵l1,l2的距離為1,l2,l3的距離為3,
∴BM=CN=3,CM=AN=1+3=4,
在Rt△BMC中,由勾股定理得:BC=AC= =5,
在Rt△ACB中,由勾股定理得:AB= =5
(2)解:∵直線l2∥直線l3,
∴∠DBC=∠BCM,
∵∠BCD=∠BMC=90°,
∴△BCD∽△CMB,
∴ = ,
∴ = ,
∴BD= ,
∵AB=5 ,
∴ = =
【解析】(1)過A作AN⊥直線l3于N,過B作BM⊥l3于M,根據(jù)全等三角形的判定得出△BMC≌△CNA,根據(jù)全等得出BM=CN,AN=CM,求出BM和CM,根據(jù)勾股定理求出BC、AC,再求出AB即可;(2)根據(jù)平行線性質得出∠DBC=∠BCM,根據(jù)相似三角形的判定得出△BCD∽△CMB,得出比例式,求出BD,即可求出答案.
【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和相似三角形的判定與性質的相關知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
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【題目】設△ABC的內角A、B、C的對邊長分別為a、b、c.設S為△ABC的面積,滿足S= (a2+c2﹣b2). (Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若b= ,求( ﹣1)a+2c的最大值.
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【題目】已知在關于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均為實數(shù),方程①的根為非負數(shù).
(1)求k的取值范圍;
(2)當方程②有兩個整數(shù)根x1、x2 , k為整數(shù),且k=m+2,n=1時,求方程②的整數(shù)根;
(3)當方程②有兩個實數(shù)根x1、x2 , 滿足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k為負整數(shù)時,試判斷|m|≤2是否成立?請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=5,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度的一半為半徑作弧,相交于點E,F(xiàn),過點E,F(xiàn)作直線EF,交AB于點D,連接CD,則△ACD的周長為( )
A.13
B.17
C.18
D.25
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【題目】在平面直角坐標系中,已知平行四邊形ABCD的三個頂點坐標分別是A(m,n),B(2,﹣1),C(﹣m,﹣n),則關于點D的說法正確的是( )
甲:點D在第一象限
乙:點D與點A關于原點對稱
丙:點D的坐標是(﹣2,1)
。狐cD與原點距離是 .
A.甲乙
B.丙丁
C.甲丁
D.乙丙
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+2x經(jīng)過原點O,且與直線y=x﹣2交于B,C兩點.
(1)求拋物線的頂點A的坐標及點B,C的坐標;
(2)求證:∠ABC=90°;
(3)在直線BC上方的拋物線上是否存在點P,使△PBC的面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)若點N為x軸上的一個動點,過點N作MN⊥x軸與拋物線交于點M,則是否存在以O,M,N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+2x經(jīng)過原點O,且與直線y=x﹣2交于B,C兩點.
(1)求拋物線的頂點A的坐標及點B,C的坐標;
(2)求證:∠ABC=90°;
(3)在直線BC上方的拋物線上是否存在點P,使△PBC的面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)若點N為x軸上的一個動點,過點N作MN⊥x軸與拋物線交于點M,則是否存在以O,M,N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點B(2,n),過點B作BC⊥x軸于點C,點P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點,且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式.
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【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)一共調查了多少名學生;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有6000名學生,根據(jù)以上調查結果估計該校全體學生每天參與戶外活動所用的總時間.
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