【題目】王先生到市行政中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作-1,王先生從1樓出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下(單位:層):.
(1)請你通過計(jì)算說明王先生最后是否回到出發(fā)點(diǎn)樓.
(2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.3度,根據(jù)王先生現(xiàn)在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?
【答案】(1)王先生最后能回到出發(fā)點(diǎn)1樓;(2)他辦事時電梯需要耗電50.4度.
【解析】
(1)把上下樓層的記錄相加,根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,如果等于0則能回到1樓,否則不能;
(2)求出上下樓層所走過的總路程,然后乘以0.3即可得答案.
(1)(+6)+(-3)+(+10)+(-8)+(+12)+(-7)+(-10),
=6-3+10-8+12-7-10,
=28-28,
=0,
∴王先生最后能回到出發(fā)點(diǎn)1樓.
(2)王先生走過的路程是3×(|+6|+|-3|+|+10|+|-8|+|+12|+|-7|+|-10|),
=3×(6+3+10+8+12+7+10),
=3×56,
=168m,
∴他辦事時電梯需要耗電168×0.3=50.4(度).
答:他辦事時電梯需要耗電50.4度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個長為2m,寬為2n的長方形,將該長方形沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按照圖2所示拼成一個正方形.
(1)使用不同方法計(jì)算圖2中小正方形的面積,可推出(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系為: ;
(2)利用(1)中的結(jié)論,解決下列問題:
①已知a-b=4,ab=5,求a+b的值;
②已知a>0,a-=2,求a+的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(6, 0),B(0, 4),點(diǎn)B關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為C點(diǎn),點(diǎn)D在x軸的負(fù)半軸上,△ABD的面積是30.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo).
(2)若動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC運(yùn)動,速度為每秒1個單位,設(shè)P的運(yùn)動時間為t秒,△APC的面積為S,求S與t的關(guān)系式.
(3)在(2)的條件下,同時點(diǎn)Q從D點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位速度勻速運(yùn)動,若點(diǎn)R在過A點(diǎn)且平行于y軸的直線上,當(dāng)△PQR為以PQ為直角邊的等腰直角三角形時,求滿足條件的t值,并直接寫出點(diǎn)R的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1,把△ABC分成3個互不重疊的小三角形;△ABC的三個頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1、P2,把△ABC分成5個互不重疊的小三角形;△ABC的三個頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3,把△ABC分成7個互不重疊的小三角形;…△ABC的三個頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3、…、P2017,把△ABC分成_____個互不重疊的小三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平整的地面上,10個完全相同的棱長為2cm的小正方體堆成一個幾何體.
(1)畫出從左面看和從上面看的形狀圖.
(2)如果在這個幾何體的表面(不含底面)噴上黃色的漆,這個幾何體噴漆的面積是多少cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為A(-4,5),C(-1,3).
(1)請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格內(nèi)作出x軸、y軸;
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
(3)寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)并求出△A1B1C1的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績分別繪制成下列兩個統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | 8 | c |
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運(yùn)用表中的四個統(tǒng)計(jì)量,簡要分析這兩名隊(duì)員的射擊成績,若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用尺規(guī)作圖作△ABC的邊AC上的高BH,作法如下:
① 分別以點(diǎn)D、E為圓心,大于DE的一半的長度為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)F;
② 作射線BF,交邊AC于點(diǎn)H;
③ 以B為圓心,BK的長為半徑作弧,交直線AC于點(diǎn)D和E;
④ 取一點(diǎn)K,使K和B在AC的兩側(cè);
⑤ 所以BH就是所求作的高。
正確的作圖順序應(yīng)該是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC為 度.
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