【題目】已知2m－3n=－4，則代數(shù)式m(n－4)－n(m－6)的值為　 　．

【答案】8．

【解析】解：當(dāng)2m﹣3n=﹣4時(shí)，∴原式=mn﹣4m﹣mn+6n=﹣4m+6n=﹣2（2m﹣3n）=﹣2×（﹣4）=8．故答案為：8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng)．

（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大小．

（2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由；若不發(fā)生變化，試求出其值．

（3）如圖3，延長(zhǎng)BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F，在△AEF中，如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，試求∠ABO的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)D在△ABC的邊AC上，要判定△ADB與△ABC相似，添加一個(gè)條件，不正確的是（ ）

A．∠ABD=∠C B．∠ADB=∠ABC C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列算式中，結(jié)果是正數(shù)的是（　�。�

A. －[－(－3)] B. －|－(－3)|3

C. －(－3)2 D. －32×(－2)3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若等式﹣2□（﹣2）=4成立，則“□”內(nèi)的運(yùn)算符號(hào)是（ ）

A. + B. ﹣ C. × D. ÷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“Welcome to Senior High School．”（歡迎進(jìn)入高中），在這段句子的所有英文字母中，字母o出現(xiàn)的頻率是（ ）

A. 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）；（2）（﹣a2）3﹣6a2a4；

（3）（x+1）2﹣（﹣x﹣2）（﹣x+2）；（4）（2a﹣b﹣3）（2a+b﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知, ∥， ，試解答下列問題：

（1）如圖①，則__________，則OB與AC的位置關(guān)系為__________

（2）如圖②，若點(diǎn)在線段上，且滿足 ，并且平分．則的度數(shù)等于_____________；

（3）在第（2）題的條件下，若平行移動(dòng)到如圖③所示位置．

①在AC移動(dòng)的過程中， 與的比值是否發(fā)生改變，若不改變求出其比值，若要改變說明理由；

②當(dāng)∠OEB=∠OCA時(shí)，求∠OCA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形的三邊a，b，c滿足(a＋b)2－c2＝2ab，則此三角形是(　　)．

A. 銳角三角形B. 直角三角形C. 鈍角三角形D. 等邊三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案