(2012•重慶)將長(zhǎng)度為8厘米的木棍截成三段,每段長(zhǎng)度均為整數(shù)厘米.如果截成的三段木棍長(zhǎng)度分別相同算作同一種截法(如:5,2,1和1,5,2),那么截成的三段木棍能構(gòu)成三角形的概率是
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1
5
分析:先求出將長(zhǎng)度為8厘米的木棍截成三段,每段長(zhǎng)度均為整數(shù)厘米,共有幾種情況,再找出其中能構(gòu)成三角形的情況,最后根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
解答:解:因?yàn)閷㈤L(zhǎng)度為8厘米的木棍截成三段,每段長(zhǎng)度均為整數(shù)厘米,
共有5種情況,分別是1,2,5;1,3,4;2,3,3;4,2,2;1,1,6;
因?yàn)?,2,5兩邊之和小于第三邊,
所以錯(cuò)誤;
因?yàn)?,3,4兩邊之和等于第三邊,
所以錯(cuò)誤;
因?yàn)?,3,3兩邊之和大于于第三邊,
所以正確;
因?yàn)?,2,2兩邊之和等于第三邊,
所以錯(cuò)誤;
因?yàn)?,1,6兩邊之和小于第三邊,
所以錯(cuò)誤;
所以其中能構(gòu)成三角形的是:2,3,3一種情況,
所以截成的三段木棍能構(gòu)成三角形的概率是
1
5
;
故答案為:
1
5
點(diǎn)評(píng):此題考查概率的求法:如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•重慶模擬)“海上聯(lián)合--2012”中俄海上聯(lián)合演習(xí)于2012年4月22日起在山東青島舉行.據(jù)悉,此次中俄海上聯(lián)合演習(xí)中俄雙方會(huì)大約4000名官兵參加,將4000用科學(xué)記數(shù)法表示為
4×103
4×103

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(1)一共有
24
24
同學(xué)參加了愛(ài)好項(xiàng)目;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
60
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;
(3)請(qǐng)將如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若選擇A類(lèi)球類(lèi)中有3名男生,選擇D類(lèi)球類(lèi)中有1名男生,先體育老師準(zhǔn)備從A類(lèi)球類(lèi)和D類(lèi)球類(lèi)學(xué)生中分別各自選取一名學(xué)生參加比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法,求出所選兩位學(xué)生恰好是一位男生和一位女士的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•重慶)高中招生指標(biāo)到校是我市中考招生制度改革的一項(xiàng)重要措施.某初級(jí)中學(xué)對(duì)該校近四年指標(biāo)到校保送生人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是
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.請(qǐng)將折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•重慶)據(jù)報(bào)道,2011年重慶主城區(qū)私家車(chē)擁有量近380000輛.將數(shù)380000用科學(xué)記數(shù)法表示為
3.8×105
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