若a,b是不為零的有理數(shù),則數(shù)學(xué)公式的取值不可能是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    -2
B
分析:由于a、b為非零的有理數(shù),根據(jù)有理數(shù)的分類,a、b的值可以是正數(shù),也可以是負(fù)數(shù).那么分三種情況分別討論:①兩個(gè)數(shù)都是正數(shù);②兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù);③其中一個(gè)數(shù)是正數(shù)另一個(gè)是負(fù)數(shù),針對(duì)每一種情況,根據(jù)絕對(duì)值的定義,先去掉絕對(duì)值的符號(hào),再計(jì)算即可.
解答:分3種情況:
①兩個(gè)數(shù)都是正數(shù);
=1+1=2,
②兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù);
=-1-1=-2,
③其中一個(gè)數(shù)是正數(shù)另一個(gè)是負(fù)數(shù),
所以,原式=-1+1=0.
的取值不可能是1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了絕對(duì)值的定義及有理數(shù)的加法法則.由于a、b為非零的有理數(shù),則有3種情況要考慮到,用到了分類討論的思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列命題:
①若a≠b,則a2≠b2;
②對(duì)于不為零的實(shí)數(shù)c,關(guān)于x的方程x+
c
x
=c+1
的根是c.
③對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形.
④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
⑤在反比例函數(shù)y=
2
x
中,如果函數(shù)值y<1時(shí),那么自變量x>2,是真命題的個(gè)數(shù)是 ( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知下列命題:
①若a≠b,則a2≠b2;
②對(duì)于不為零的實(shí)數(shù)c,關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的根是c.
③對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形.
④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
⑤在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式中,如果函數(shù)值y<1時(shí),那么自變量x>2.

是真命題的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(40)(解析版) 題型:選擇題

已知下列命題:
①若a≠b,則a2≠b2;
②對(duì)于不為零的實(shí)數(shù)c,關(guān)于x的方程的根是c.
③對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形.
④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
⑤在反比例函數(shù)中,如果函數(shù)值y<1時(shí),那么自變量x>2,是真命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩個(gè)有理數(shù)的和為負(fù)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)                             (   )

A.均為負(fù)數(shù)                              B.均不為零

C至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)                      D.至多有一個(gè)是負(fù)數(shù)

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