若,則2m+n=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044
整體代入的思想是數(shù)學(xué)中一種十分重要的思想方法.當(dāng)由已知的代數(shù)式中不能求出每個(gè)字母的值或求出的值比較繁瑣時(shí),往往通過對(duì)比已知條件和問題之間的聯(lián)系,考慮在問題中把已知條件(或其變式)整體代入,從而使計(jì)算變得簡潔.例如,若2m+3n=5,則4m+6n=2(2m+3n)=2×5=10.
解答下面的問題:
若x3-x-2=0,則的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 人教課標(biāo)版 題型:022
若
|2m-3|+(m+n+)2=0,則2m+n=________.查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇吳江七年級(jí)下期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若m-n=6,且mn+a2+4a+13=0,則(2m+n)a等于______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖①是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
⑴圖②中的陰影部分的面積為 ;
⑵觀察圖②請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
.
⑶若x+y=-6,xy=2.75,則x-y= .
⑷實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.
如圖③,它表示了 .
⑸試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.
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