如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距30米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B,N,D在同一條直線上).求旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4
,
3
≈1.7
,結(jié)果保留整數(shù))
分析:首先分析圖形:根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形;本題涉及到兩個(gè)直角三角形,應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造三角關(guān)系,進(jìn)而可求出答案.
解答:解:過(guò)A作AE⊥MN,垂足為E,過(guò)C作CF⊥MN,垂足為F
設(shè)ME=x,Rt△AME中,∠MAE=45°,
∴AE=ME=x,Rt△MCF中,MF=x+0.2,
CE=
MF
tan30°
=
3
(x+0.2),
∵BD=AE+CF,
∴x+
3
(x+0.2)=30
∴x≈11.0,即AE=11.0,
∴MN=11.0+1.7=12.7≈13.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的問(wèn)題.該題是一個(gè)比較常規(guī)的解直角三角形問(wèn)題,建立模型比較簡(jiǎn)單,但求解過(guò)程中涉及到根式和小數(shù),算起來(lái)麻煩一些.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30度.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B,N,D在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•高郵市二模)如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(45°)是1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距23m且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B,N,D)在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4
,
3
≈1.7
,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組進(jìn)行測(cè)量學(xué)校旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng),甲、乙兩人分別站在旗桿的東、西兩側(cè)相距80m的點(diǎn)A、B處,利用測(cè)角儀在標(biāo)桿頂端D、E處側(cè)得旗桿頂端C的仰角分別為30°、55°,測(cè)角儀距地面1.6m.求學(xué)校旗桿CF的高度(精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù)sin55°≈0.81,cos55°≈0.57,tan55°≈1.42,
3
≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究多邊形時(shí),從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接與其不相鄰的各頂點(diǎn),把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形:

根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,填寫下表:
多邊形的條數(shù) 4 5 6 n
連接線段的條數(shù) 1 2
分成三角形的個(gè)數(shù) 2 3

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