解方程組

     


解：

   由（1）得：x=3+2y， （3）            

   把（3）代入（2）得：3（3+2y）－8y=13，

   化簡(jiǎn) 得：－2y=4，                  分

   ∴y=－2，               

   把y=－2代入（3），得x=－1，          

  ∴方程組的解為              


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年某市有28000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試,為了了解28000 名考生的升學(xué)成績(jī),從中抽取了300名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是(      )

  A．28000名考生是總體                B.每名考生的成績(jī)是個(gè)體

C.300名考生是總體的一個(gè)樣本         D.以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：

           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖7，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上，DC切⊙O于點(diǎn)C，若∠A=25°，則∠D等于【    】

A．20°     B．30°     C．40°     D．50°                     

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，如果拋物線y=3x2不動(dòng)，而把x軸、y軸分別向上、向右平移3個(gè)單位，那么在新坐標(biāo)系中此拋物線的解析式是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下：王軍10次成績(jī)分別是：68 , 80 , 78 , 79 , 81 , 77  78 ,84 , 83 , 92；張成10次成績(jī)分別是：86 , 80 , 75 , 83 , 85 , 77 ,79 ,80 ,80 ,75．

利用提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：

（1）       填寫(xiě)完成下表：

平均成績(jī)

中位數(shù)

眾數(shù)

王軍

   80

 79.5

張成

   80

 

 80

    （2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S王2=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S張2；

    （3）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是 （     ）

A．a3·a2＝a5       B．a3÷a＝a3         C．(a3)2＝a5      D．(3a)3＝3a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


絕對(duì)值大于或等于1，而小于4的所有的正整數(shù)的和是（        ）

A. 8     B.7     C. 6     D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案