小明同學(xué)在研究了課本上的一道問題“四根小木棍的長度分別為2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中3根,可以搭成幾個不同的三角形?”后,提出下列問題:長度分別為a,b,c(單位:cm)的三根小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整數(shù),且a≤b<c,如果b=5,用滿足上述條件的三根小木棍能夠搭出幾個不同的三角形?請你參與研究,并寫出探究過程.
若三邊能構(gòu)成三角形則必有兩邊之和大于第三邊,即a+b>c,
又b<c,則b<c<a+b,
又c-b<a≤b,故1<a≤5,從而a=2,3,4,5,
當(dāng)a=2時,5<c<7,此時c=6,
當(dāng)a=3時,5<c<8,此時c=6,7,
當(dāng)a=4時,5<c<9,此時c=6,7,8,
當(dāng)a=5時,5<c<10,此時c=6,7,8,9;
故一共有1+2+3+4=10個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在研究了課本上的一道問題“四根小木棍的長度分別為2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中3根,可以搭成幾個不同的三角形?”后,提出下列問題:長度分別為a,b,c(單位:cm)的三根小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整數(shù),且a≤b<c,如果b=5,用滿足上述條件的三根小木棍能夠搭出幾個不同的三角形?請你參與研究,并寫出探究過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在研究了課本上的一道問題“四根小木棍的長度分別為2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中3根,可以搭成幾個不同的三角形?”后,提出下列問題:長度分別為a,b,c(單位:cm)的三根小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整數(shù),且a≤b<c,如果b=5,用滿足上述條件的三根小木棍能夠搭出幾個不同的三角形?請你參與研究,并寫出探究過程.

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