小明同學(xué)在研究了課本上的一道問題“四根小木棍的長度分別為2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中3根,可以搭成幾個(gè)不同的三角形?”后,提出下列問題:長度分別為a,b,c(單位:cm)的三根小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整數(shù),且a≤b<c,如果b=5,用滿足上述條件的三根小木棍能夠搭出幾個(gè)不同的三角形?請你參與研究,并寫出探究過程.

解:若三邊能構(gòu)成三角形則必有兩邊之和大于第三邊,即a+b>c,
又b<c,則b<c<a+b,
又c-b<a≤b,故1<a≤5,從而a=2,3,4,5,
當(dāng)a=2時(shí),5<c<7,此時(shí)c=6,
當(dāng)a=3時(shí),5<c<8,此時(shí)c=6,7,
當(dāng)a=4時(shí),5<c<9,此時(shí)c=6,7,8,
當(dāng)a=5時(shí),5<c<10,此時(shí)c=6,7,8,9;
故一共有1+2+3+4=10個(gè).
分析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系:任意兩邊之和大于第三邊可得a+b>c,又有a≤b<c可得b<c<a+b,c-b<a≤b,根據(jù)四根小木棍的長2cm,3cm,4cm,和5cm可得1<a≤5,在分別討論a=2、3、4、5時(shí),b的值即可.
點(diǎn)評:此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系,關(guān)鍵是掌握三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊;當(dāng)題目指代不明時(shí),一定要分情況討論,把符合條件的保留下來,不符合的舍去.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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