【題目】【試題背景】已知:l ∥m∥n∥k,平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3 , 且d1 =d3 = 1,d2 = 2 .我們把四個(gè)頂點(diǎn)分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱(chēng)為“格線四邊形”.
(1)【探究1】如圖1,正方形ABCD為“格線四邊形”,BEL于點(diǎn)E,BE的反向延長(zhǎng)線交直線k于點(diǎn)F. 求正方形ABCD的邊長(zhǎng).
(2)【探究2】矩形ABCD為“格線四邊形”,其長(zhǎng) :寬 = 2 :1 ,求矩形ABCD的寬
(3)【探究3】如圖2,菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC=60°,△AEF是等邊三角形, 于點(diǎn)E, ∠AFD=90°,直線DF分別交直線l、k于點(diǎn)G、M. 求證:EC=DF.
(4)【拓 展】如圖3,l ∥k,等邊三角形ABC的頂點(diǎn)A、B分別落在直線l、k上, 于點(diǎn)B,且AB=4 ,∠ACD=90°,直線CD分別交直線l、k于點(diǎn)G、M,點(diǎn)D、E分別是線段GM、BM上的動(dòng)點(diǎn),且始終保持AD=AE, 于點(diǎn)H.
猜想:DH在什么范圍內(nèi),BC∥DE?直接寫(xiě)出結(jié)論。
【答案】
(1)解:如圖1,
∵BE⊥l , l ∥k ,
∴∠AEB=∠BFC=90°, 又四邊形ABCD是正方形,
∴∠1+∠2=90°,AB=BC,
∵∠2+∠3=90°,
∴ ∠1=∠3,∴⊿ABE≌⊿BCF(AAS),
∴AE=BF=1 ,
∵BE=d1+d2=3 ,
∴AB= = ,
∴正方形的邊長(zhǎng)是
(2)解:(注意:要分2種情況討論)如圖2,3
∵ ⊿ABE∽⊿BCF,
∴ 或 ,
∵BF=d3=1 ,
∴AE= 或AE=2,
∴AB= = 或 AB= = ,
∴矩形ABCD的寬為 或
(3)解:如圖4,連接AC,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD=DC,又∠ADC=60°,
∴⊿ADC是等邊三角形,
∴AD=AC,
∵AE⊥k , ∠AFD=90°,
∴∠AEC=∠AFD=90°,
∵⊿AEF是等邊三角形,
∴ AF=AE,
∴⊿AFD≌⊿AEC(HL),
∴EC=DF
(4)解:如圖5,當(dāng)2<DH<4時(shí), BC∥DE .
【解析】(1)根據(jù)垂線的定義及平行線的性質(zhì)得出∠AEB=∠BFC=90°,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出∠1+∠2=90°,AB=BC, 然后利用同角的余角相等得出 ∠1=∠3,利用AAS證明△ABE≌△BCF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出AE和BE的長(zhǎng),然后利用勾股定理即可求解;
(2) 過(guò)B作BE⊥l于點(diǎn)E,交k于點(diǎn)F,易證△AEB∽△BCF,然后根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例,得出==或==又BF=d3=1 , 故AE= 或AE=2,然后分AB是長(zhǎng)和AB是寬兩種情況進(jìn)行討論求得;
(3)連接AC,根據(jù)菱形的性質(zhì)知AD=DC,又∠ADC=60°,進(jìn)而判斷出△ADC是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出AD=AC,AF=AE,根據(jù)垂直的定義得出∠AEC=∠AFD=90°,再證明△AFD≌△AEC(HL),根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可證得;
(4)連接AM,首先證明△ABE≌△ACD,然后證明Rt△ABM≌Rt△ACM(HL),根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,以及等腰直角三角形 的性質(zhì)證明∠MBC=∠MED,則ED∥BC即可證得.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用菱形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì),掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半;矩形的四個(gè)角都是直角,矩形的對(duì)角線相等即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D.點(diǎn)P為線段CD上一點(diǎn)(不與端點(diǎn)C、D重合),PE⊥PA,PE與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,與AC交于點(diǎn)F,連接AE、AP、BP.
(1)求證:AP=BP;
(2)求∠EAP的度數(shù);
(3)探究線段EC、PD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點(diǎn)D是BC邊上的點(diǎn),CD= 3,將△ABC沿直線AD翻折,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)P是直線AD上的動(dòng)點(diǎn),PE+PB的最小值 ______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若CD=3,AC=6,求圖中陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF分別是⊙O的外切正三角形和內(nèi)接正三角形,則它們的面積比為( )
A.4
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是△ABC的外心,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,則OD:OE:OF等于( ).
A.a:b:c
B.
C.sinA:sinB:sinC
D.cosA:cosB:cosC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N.若BM+CN=7,則MN的長(zhǎng)為( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=α,∠COD=β(α>β),OC與OB重合,OD在∠AOB外,射線OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線.
(1)①若α=100°,β=60°,則∠MON等于多少;
②在①的條件下∠COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<100(且n≠60)時(shí),求∠MON的度數(shù);
(2)直接寫(xiě)出∠COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<360)時(shí)∠MON的值(用含α、β的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD=AB= CD,線段AB、CD的中點(diǎn)E,F之間距離是10cm,求AB,CD的長(zhǎng).
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