【題目】如圖①,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D.點(diǎn)P為線段CD上一點(diǎn)(不與端點(diǎn)C、D重合),PE⊥PA,PE與BC的延長線交于點(diǎn)E,與AC交于點(diǎn)F,連接AE、AP、BP.
(1)求證:AP=BP;
(2)求∠EAP的度數(shù);
(3)探究線段EC、PD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
【答案】(1)見解析;(2)45°;(3)EC= PD,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得CD是AB的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AP=BP;
(2)由∠ACE=∠APE=90°,可得點(diǎn)A,點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)E四點(diǎn)共圓,可得∠AEP=∠ACD=45°,即可求∠EAP的度數(shù);
(3)過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,根據(jù)“AAS”可證△APD≌△PEH,可得EH=PD,根據(jù)勾股定理可求EC=EH,即可得EC=PD.
證明:(1)∵∠ACB=90°,AC=BC,CD平分∠ACB,
∴CD⊥AB,AD=BD,∠ACD=∠BCD=∠CAD=∠DBC=45°,
∴CD是AB的垂直平分線
∴AP=BP,
(2)∵∠ACE=∠APE=90°,
∴點(diǎn)A,點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)E四點(diǎn)共圓,
∴∠AEP=∠ACD=45°,且AP⊥EP,
∴∠EAP=45°
(3)EC= PD,理由如下:
如圖,過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,
∵∠EAP=∠AEP=45°,
∴AP=PE,
∵∠APE=90°=∠ADP
∴∠APD+∠PAD=90°,∠APD+∠EPH=90°,
∴∠PAD=∠EPH,且AP=PE,∠EHP=∠ADP=90°
∴△APD≌△PEH(AAS)
∴EH=PD,
∵∠ECH=∠DCB=45°,EH⊥CD
∴∠HEC=∠HCE=45°
∴EH=CH
在Rt△ECH中,EC==EH
∴EC=PD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)G在對角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1 500 m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F.若小敏行走的路程為3 100 m,則AG+GE=______m,由此可得小聰行走的路程為_______m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示
(1)分別寫出點(diǎn)A,C的坐標(biāo):A: ,C: ;
(2)△ABC的周長為 ,面積為 ;
(3)請?jiān)谶@個坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對稱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,點(diǎn)G是BC延長線上一點(diǎn),連接AG,點(diǎn)E、F分別在AG上,連接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)證明:△ABE≌△DAF;
(2)若∠AGB=30°,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)2x3y·(-4xy3z4);
(2)5a2·(3a3)2;
(3)(-x2y)3·6x3y4·(3xy2)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小學(xué)時候大家喜歡玩的幻方游戲,老師稍加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲,現(xiàn)在將﹣1、2、﹣3、4、﹣5、6、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內(nèi),使橫、豎以及內(nèi)外兩圈上的4個數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空,則圖中a+b的值為( 。
A. ﹣6或﹣3 B. ﹣8或1 C. ﹣1或﹣4 D. 1或﹣1
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【題目】如圖,在□ABCD中,延長AB到點(diǎn)E,使BE=AB,連接DE交BC于點(diǎn)F,則下列結(jié)論不一定成立的是( )
A. ∠E=∠CDF B. BE=CD C. ∠ADE=∠BFE D. BE=2CF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在AD邊上,連接BE、CE,EB平分∠AEC .
(1)如圖1,判斷△BCE的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若∠A=90°,BC=5,AE=1,求線段BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【試題背景】已知:l ∥m∥n∥k,平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3 , 且d1 =d3 = 1,d2 = 2 .我們把四個頂點(diǎn)分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形”.
(1)【探究1】如圖1,正方形ABCD為“格線四邊形”,BEL于點(diǎn)E,BE的反向延長線交直線k于點(diǎn)F. 求正方形ABCD的邊長.
(2)【探究2】矩形ABCD為“格線四邊形”,其長 :寬 = 2 :1 ,求矩形ABCD的寬
(3)【探究3】如圖2,菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC=60°,△AEF是等邊三角形, 于點(diǎn)E, ∠AFD=90°,直線DF分別交直線l、k于點(diǎn)G、M. 求證:EC=DF.
(4)【拓 展】如圖3,l ∥k,等邊三角形ABC的頂點(diǎn)A、B分別落在直線l、k上, 于點(diǎn)B,且AB=4 ,∠ACD=90°,直線CD分別交直線l、k于點(diǎn)G、M,點(diǎn)D、E分別是線段GM、BM上的動點(diǎn),且始終保持AD=AE, 于點(diǎn)H.
猜想:DH在什么范圍內(nèi),BC∥DE?直接寫出結(jié)論。
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