【題目】如圖,在平面直角坐標系中,,,且滿足方程組,連接,.
(1)求的面積;
(2)動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿軸向左運動,連接,設點運動的時間為秒, 的面積為, 試用含的式子表示;
(3)在的條件下,點,點是上一點,連接,點在延長線上,且,連接, 當點在軸負半軸上,,, 四邊形的面積與的面積比為時,求此時值和點的坐標.
【答案】(1)6;(2);(3)此時t的值為,點E的坐標為(3,).
【解析】
(1)利用加減消元法解方程組即可求解;
(2)分類討論:當點P在點O右側時,當點P在點O左側時,利用三角形的面積公式表示即可;
(3)根據題意畫出相應的示意圖,在x軸上取點F,使得MF=MB,連接FE、FN,在x軸的正半軸上取一點P ',使得OP'=OP,連接AP',過點N作NH⊥AB于點H,先證△P'AB≌△EFB,可得BE=8-2t,再證△NHB≌△AOP可得NH=AO=3,進而可表示出四邊形的面積與的面積,最后根據面積之比為49:10列出方程求解即可求得t的值,再過點E作EG⊥x軸于點G,進而可證得△EGB∽△AOB,通過相似三角形的性質即可求得點E的坐標.
解:(1)
①×3+②×2,得
13a=39,
a=3,
將a=3代入②得
b=4,
∴原方程組的解為
∴A(0,3),B(4,0),
∴OA=3,OB=4,
∴
答:的面積為6;
(2)當0<t≤2時,
,
當t>2時,
,
綜上所述:
(3)如圖,在x軸上取點F,使得MF=MB,連接FE、FN,在x軸的正半軸上取一點P ',使得OP'=OP,連接AP',過點N作NH⊥AB于點H,
∵MF=MB,ME=MN,
∴四邊形EFNB為平行四邊形,
∴EF∥BN,
∴∠EFB=∠FBN,
∵OP'=OP,OA⊥x軸,
∴AP'=AP,
∴∠APO=∠AP'O,
∵∠APO=∠ABN,
∴∠AP'O=∠ABN,
∴∠P'AB+∠ABP'=∠FBN+∠ABP',
∴∠P'AB=∠FBN,
∴∠EFB=∠P'AB,
∵點M(1.5,0),點B(4,0)
∴MF=MB=2.5,
∴BF=5,
∵AB=5,
∴AB=BF,
在△P'AB與△EFB中,
∴△P'AB≌△EFB(ASA)
∴BE=BP',
∵BP=2t,BO=4,
∴OP'=OP=2t-4,
∴BE=BP'=OB-OP'=4-(2t-4)=8-2t,
∵NH⊥AB,∠AOP=90°,
∴∠NHB=∠AOP=90°,
在△NHB與△AOP中,
∴△NHB≌△AOP(AAS)
∴NH=AO=3,
∴
∵ME=MN,
∴
,
∵
∴
∵
∴ ,
解得
則BE=8-2t=
如圖,過點E作EG⊥x軸于點G,
則EG∥y軸,
∴△EGB∽△AOB,
∴
∴
解得,,
∴
∴點E的坐標為(3,)
答:此時t的值為,點E的坐標為(3,).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新定義:我們把只有一組對角是直角的四邊形叫做準矩形.
(1)圖①、圖②均為3×3的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長均為1.線段AB、BC的端點均在格點上,在圖①、圖②中各畫一個準矩形ABCD,要求:準矩形ABCD的頂點D在格點上,且兩個準矩形不全等.
(2)如圖③,正方形ABCD的邊長為4,準矩形ABMN的頂點M、N分別在正方形ABCD的邊上.若準矩形ABMN的一條對角線長為5,直接寫出此時該準矩形的面積
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名射擊選手中選出一名選手參加省級比賽,現對他們分別進行5次射擊測試,成績分別為(單位:環(huán))甲:5、6、7、9、8;乙:8、4、8、6、9,
(1)甲運動員5次射擊成績的中位數為________環(huán),極差是________環(huán);乙運動員射擊成績的眾數為________環(huán).
(2)已知甲的5次成績的方差為2,通過計算,判斷甲、乙兩名運動員誰的成績更穩(wěn)定.
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科目:
來源: 題型:【題目】解不等式組 請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得;
(Ⅱ)解不等式②,得;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,河的兩岸l1與l2相互平行,A,B是l1上的兩點,C,D是l2上的兩點,某人在點A處測得∠CAB=90°,∠DAB=30°,再沿AB方向前進20米到達點E(點E在線段AB上),測得∠DEB=60°,求C,D兩點間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將兩個等邊△ABC和△DEF(DE>AB)如圖所示擺放,點D是BC上的一點(除B、C點外).把△DEF繞頂點D順時針旋轉一定的角度,使得邊DE、DF與△ABC的邊(除BC邊外)分別相交于點M、N.
(1)∠BMD和∠CDN相等嗎?
(2)畫出使∠BMD和∠CDN相等的所有情況的圖形.
(3)在(2)題中任選一種圖形說明∠BMD和∠CDN相等的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣2mx﹣3m2(m>0)與x軸交于A、B兩點,A點在B點左邊,與y軸交于C點,頂點為M.
(1)當m=1時,求點A、B、M坐標;
(2)如圖(1)的條件下,若P為拋物線上一個動點,以AP為斜邊的等腰直角的直角頂點Q在對稱軸上,(A、P、Q按順時針方向排列),求P點坐標.
(3)如圖2,若一次函數y=kx+b過B點且與拋物線只有一個公共點,平移直線y=kx+b,使其過拋物線的頂點M,與拋物線另一個交點為D,與x軸交于F點,當m變化時,求證:DF:MF是定值.
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