【題目】小明在求一個多項式減去x2-3x+5的結果時,誤認為是加上x2-3x+5,得到的結果是5x2-2x+4,則正確的結果是_______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一條數(shù)學信息在一周內被轉發(fā)了2180000次,將數(shù)據2180000用科學記數(shù)法表示為( )
A. 2.18×106 B. 2.18×105 C. 21.8×106 D. 21.8×105
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,△AOB的頂點均在邊長為1的正方形在頂點上.
(1)求△AOB的面積;
(2)若點B關于y軸的對稱點為C,點A關于x軸的對稱點為D,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,經過刨平的木板上的兩個點,能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,能解釋這一實際應用的數(shù)學知識是( )
A.兩點確定一條直線
B.兩點之間線段最短
C.垂線段最短
D.在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人各用一張正方形的紙片ABCD折出一個45°的角(如圖),兩人做法如下:
甲:將紙片沿對角線AC折疊,使B點落在D點上,則∠1=45°;
乙:將紙片沿AM、AN折疊,分別使B、D落在對角線AC上的一點P,則∠MAN=45°.
對于兩人的做法,下列判斷正確的是( )
A.甲乙都對
B.甲對乙錯
C.甲錯乙對
D.甲乙都錯
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校快樂走班數(shù)學興趣小組開展了一次活動,過程如下:設∠BAC=θ(0°<θ<90°)小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上.
活動一:如圖甲所示,從點A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點處互相垂直,A1A2為第1根小棒.
數(shù)學思考:
(1)小棒能無限擺下去嗎?答: .(填“能“或“不能”)
(2)設AA1=A1A2=A2A3=1.則θ= 度;
活動二:如圖乙所示,從點A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1.
數(shù)學思考:
(3)若只能擺放5根小棒,求θ的范圍.
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