【題目】在下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（　　）

A. 等腰三角形 B. 圓 C. 梯形 D. 平行四邊形

【答案】B

【解析】試題分析：利用中心對稱圖形和軸對稱圖形的概念判斷，A是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形；B既是中心對稱圖形，也是軸對稱圖形；C無法確定其對稱性；D是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形.

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運(yùn)會(huì)，刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，為判斷他的成績是否溫度，教練對他10次訓(xùn)練的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，則教練需了解劉翔這10次成績的（ ）.
A.眾數(shù)
B.方差
C.平均數(shù)
D.頻數(shù)

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【題目】在下列立體圖形中，只要兩個(gè)面就能圍成的是（ ）

A. 長方體 B. 圓柱體 C. 圓錐體 D. 球

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【題目】在中，.

（1）如圖1，若點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)為，求證：∽；

（2）如圖2，在（1）的條件下，若，求證：；

（3）如圖3，若，點(diǎn)在的延長線上，則等式還能成立嗎？請說明理由.

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【題目】把5個(gè)整數(shù)從小到大排列，其中位數(shù)是4，如果這5個(gè)整數(shù)中的唯一眾數(shù)是6，則這5個(gè)整數(shù)可能的最大的和是（ ）
A.21
B.22
C.23
D.24

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 對角線相等且互相垂直的四邊形是菱形 B. 有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形

C. 對角線互相垂直的四邊形是平行四邊形 D. 對角線相等且互相平分的四邊形是矩形

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【題目】如圖1所示，已知：點(diǎn)在雙曲線：上，直線，直線與關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱，兩點(diǎn)間的連線與曲線第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為，是曲線上第一象限內(nèi)異于的一動(dòng)點(diǎn)，過作軸平行線分別交，于兩點(diǎn).

（1）求雙曲線及直線的解析式；

（2）求證：；

（3）如圖2所示，的內(nèi)切圓與三邊分別相切于點(diǎn)，求證：點(diǎn)與點(diǎn)重合.（參考公式：在平面坐標(biāo)系中，若有點(diǎn)，，則A、B兩點(diǎn)間的距離公式為=.

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【題目】數(shù)據(jù)10，10，x ， 8的眾數(shù)與平均數(shù)相同，那么它們的中位數(shù)是（ ）
A.10
B.9
C.8
D.7

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【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng)．

（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大小．

（2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明理由；若不發(fā)生變化，試求出其值．

（3）如圖3，延長BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F，在△AEF中，如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，試求∠ABO的度數(shù)．

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