【題目】某燈飾商店銷售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼燈.銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù).物價(jià)部門規(guī)定該品牌的護(hù)眼燈售價(jià)不能超過(guò)36元.
(1)如果該商店想要每月獲得2000元的利潤(rùn),那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)設(shè)該商店每月獲得利潤(rùn)為(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)為多少元?
【答案】(1)30元;(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為35元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)為2250元.
【解析】
(1)由題意得,每月銷售量與銷售單價(jià)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù),利潤(rùn)=(定價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量,從而列出一元二次方程,解出方程即可.
(2)根據(jù)題意可以寫出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,從而可以求出函數(shù)的最大值,本題即可得到解決.
解:(1)由題意可得:
解得,,
∵, ∴(舍去)
則.
答:如果該商店想要每月獲得2000元的利潤(rùn),那么銷售單價(jià)應(yīng)定為30元.
(2),
∵, ∴有最大值,
當(dāng)(元),
(元)
答:當(dāng)銷售單價(jià)定為35元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)為2250元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生假期的課外閱讀情況,某校隨機(jī)抽查了八年級(jí)學(xué)生閱讀課外書的冊(cè)數(shù)并作了統(tǒng)計(jì),繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖,其中條形統(tǒng)計(jì)圖因?yàn)槠茡p丟失了閱讀5冊(cè)書的數(shù)據(jù),根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中丟失的數(shù)據(jù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)閱讀課外書冊(cè)數(shù)的眾數(shù)為______冊(cè);
(3)根據(jù)隨機(jī)抽查的這個(gè)結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校1200名學(xué)生中課外書閱讀7冊(cè)書的學(xué)生人數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連結(jié)CE交AD于點(diǎn)F,連結(jié)BD交CE于點(diǎn)G,連結(jié)BE. 下列結(jié)論中:① CE=BD; ②△ADC是等腰直角三角形;
③∠ADB=∠AEB; ④ CD·AE=EF·CG;
一定正確的結(jié)論有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形ABCD中, ,其周長(zhǎng)為32,則菱形面積為____________.
【答案】
【解析】分析:根據(jù)菱形的性質(zhì)易得AB=BC=CD=DA=8,AC⊥BD, OA=OC,OB=OD,再判定△ABD為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AB=BD=8,從而得OB=4,在Rt△AOB中,根據(jù)勾股定理可得OA=4,繼而求得AC=2AO=,再由菱形的面積公式即可求得菱形ABCD的面積.
詳解:∵菱形ABCD中,其周長(zhǎng)為32,
∴AB=BC=CD=DA=8,AC⊥BD, OA=OC,OB=OD,
∵,
∴△ABD為等邊三角形,
∴AB=BD=8,
∴OB=4,
在Rt△AOB中,OB=4,AB=8,
根據(jù)勾股定理可得OA=4,
∴AC=2AO=,
∴菱形ABCD的面積為: =.
點(diǎn)睛:本題考查了菱形性質(zhì):1.菱形的四個(gè)邊都相等;2.菱形對(duì)角線相互垂直平分,并且每一組對(duì)角線平分一組對(duì)角;3.菱形面積公式=對(duì)角線乘積的一半.
【題型】填空題
【結(jié)束】
17
【題目】如圖,在△ABC中, , AC=BC=3, 將△ABC折疊,使點(diǎn)A落在BC 邊上的點(diǎn)D處,EF為折痕,若AE=2,則的值為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在圓O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),則AC的長(zhǎng)是( )
A.4B.2C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅仁市教育局為了了解七年級(jí)學(xué)生寒假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),隨機(jī)抽查本市部分七年級(jí)學(xué)生寒假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ;補(bǔ)全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(3)如果該市有七年級(jí)學(xué)生20000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面上方分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,下方寫有四個(gè)不同算式,小明將四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,將其余3張洗勻后再摸出一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A、B、C、D表示);
(2)求摸出的兩張紙牌的圖形是中心對(duì)稱圖形且算式也正確的紙牌的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E,F分別在AB,AD上,BE=DF,連接EF.
(1)求證:AC⊥EF;
(2)延長(zhǎng)EF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接BD交AC于點(diǎn)O,若BD=4,tanG=,求AO的長(zhǎng).
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