【題目】已知數(shù)軸上,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為11,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè),長(zhǎng)度為3個(gè)單位的線段BC在數(shù)軸上移動(dòng),

1)如圖1,當(dāng)線段BCO,A兩點(diǎn)之間移動(dòng)到某一位置時(shí),恰好滿足線段AC=OB,求此時(shí)b的值;

2)線段BC在數(shù)軸上沿射線AO方向移動(dòng)的過(guò)程中,是否存在ACOB=AB?若存在,求此時(shí)滿足條件的b的值;若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】1線段AC=OB,此時(shí)b的值是4;(2ACOB=AB,滿足條件的b值是或﹣5

【解析】試題分析:(1)由題意可知B點(diǎn)表示的數(shù)比點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)少3,進(jìn)一步用b表示出ACOB之間的距離,聯(lián)立方程求得b的數(shù)值即可;

2)分別用b表示出AC、OBAB,進(jìn)一步利用AC-0B=AB建立方程求得答案即可.

試題解析:1)由題意得:

11﹣b+3=b,

解得:b=4

答:線段AC=OB,此時(shí)b的值是4

2)由題意得:

11b+3b=11b),

解得:b=

11b+3+b=11b),

解得:b=﹣5

答:若ACOB=AB,滿足條件的b值是或﹣5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),滿足:點(diǎn)Ay軸正半軸上移動(dòng),點(diǎn)Bx軸負(fù)半軸上移動(dòng),點(diǎn)Cy軸右側(cè)一動(dòng)點(diǎn).

點(diǎn)A0,a和點(diǎn)Bb,0坐標(biāo)恰好滿足:,直接寫出a,b的值.

⑵如圖①,當(dāng)點(diǎn)C在第四象限時(shí),若AMAOBAC三等分,BM、BOABC三等分,在A、BC的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試求出CM的關(guān)系.

⑶探究:

i)如圖②,當(dāng)點(diǎn)C在第四象限時(shí),若AM平分CAO,BM平分CBO,在AB、C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CM是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?若存在,請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

ii)如圖③,當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí),且在(i)中的條件不變的前提下,CM又有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10,加熱到100,停止加熱,水溫開(kāi)始下降,此時(shí)水溫()與開(kāi)機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系.直至水溫降至30,飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30時(shí),接通電源后,水溫y()和時(shí)間(min)的關(guān)系如圖,為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過(guò)50的水,則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的(  )

A.7:20 B.7:30 C.7:45 D.7:50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,延長(zhǎng)平行四邊形ABCD的邊DC到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F,連接AC、BE.

(1)求證:BF=CF;

(2)若AB=2,AD=4,且∠AFC=2∠D,求平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線交于第一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為,,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;

2)連接,求四邊形的面積;

3)在(1)的條件下,根據(jù)圖像直接寫出反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時(shí),自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每名學(xué)生只能填寫一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有   人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n=   ,表示區(qū)域C的圓心角為  度;

(3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料

在數(shù)軸上4所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離:

在數(shù)軸上3所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離;

在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離:在數(shù)軸上點(diǎn)A、B分別表示數(shù)a、b,則A、B兩點(diǎn)之間的距離

依據(jù)材料知識(shí)解答下列問(wèn)題

數(shù)軸上表示的兩點(diǎn)之間的距離是______,數(shù)軸上表示數(shù)x3的兩點(diǎn)之間的距離表示為______;

七年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下探究:

請(qǐng)你在草稿紙上面出數(shù)軸當(dāng)表示數(shù)x的點(diǎn)在2之間移動(dòng)時(shí),的值總是一個(gè)固定的值為:______,式子的最小值是______

請(qǐng)你在草稿紙上畫出數(shù)軸,當(dāng)x等于______時(shí),的值最小,且最小值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,觀察由棱長(zhǎng)為 的小立方體擺成的圖形,尋找規(guī)律:如圖 ① 中,共有 個(gè)小立方體,其中 個(gè)看得見(jiàn), 個(gè)看不見(jiàn);如圖 ② 中,共有 個(gè)小立方體,其中 個(gè)看得見(jiàn), 個(gè)看不見(jiàn);如圖 ③ 中,共有 個(gè)小立方體,其中 個(gè)看得見(jiàn), 個(gè)看不見(jiàn); ,則第 ⑥個(gè)圖中,看得見(jiàn)的小立方體有________________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)綠色出行,平陽(yáng)縣在昆陽(yáng)鎮(zhèn)設(shè)立了公共自行車服務(wù)站點(diǎn),小明對(duì)某站點(diǎn)公共自行車的租用情況進(jìn)行了調(diào)查,將該站點(diǎn)一天中市民每次租用公共自行車的時(shí)間t(單位:分)(t≤120)分成A,B,C,D四個(gè)組進(jìn)行各組人次統(tǒng)計(jì),并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)該站點(diǎn)一天中租用公共自行車的總?cè)舜螢?/span>   ,表示A的扇形圓心角的度數(shù)是   

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)考慮到公共自行車項(xiàng)目是公益服務(wù),公共自行車服務(wù)公司規(guī)定:市民每次使用公共自行收費(fèi)2元,已知昆陽(yáng)鎮(zhèn)每天租用公共自行車(時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi))的市民平均有5000人次,據(jù)此估計(jì)公共自行車服務(wù)公司每天可收入多少元?

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