已知x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,c≠0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且數(shù)學(xué)公式(m≠0,n≠0).
(1)試求用m和n表示數(shù)學(xué)公式的式子;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m和n,滿足數(shù)學(xué)公式使數(shù)學(xué)公式成立?若存在,求出m和n的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

解:(1)由題意得,x1+x2=-①,x1x2=②.
=,得x1=x2③.
把③代入①,得x2=-
把③代入②得x22=
消去x2,得=

(2)若=成立,
設(shè)(m+n)2=6k,mn=5k(k>0).
則m+n=±,mn=5k.
若m,n存在,應(yīng)是方程x2±z+5k=0的根.
∵△=(±2-20k=-14k<0(k>0).
∴m、n不存在.
分析:(1)由一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=-①,x1x2=②,由已知變形后代入①②,聯(lián)立方程,消去x,就可得到值.
(2)由于=成立,設(shè)出適當(dāng)?shù)膮?shù),建立關(guān)于以m+n和mn為兩根的新的一元二次方程,求得其△的符號(hào)后,來判定根的情況后,決定是否存在m,n的值.
點(diǎn)評(píng):解答此題要知道一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系和一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根;
(4)x1+x2=-;
(5)x1•x2=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1,x2是一元二次方程x2+6x+3=0兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則
x1
x2
+
x2
x1
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1、x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,且判別式△=b2-4ac≥0,則x1-x2的值為( 。
A、
a
B、
2a
C、±
a
D、±
2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1,x2是一元二次方程(k+1)x2+2kx+k-3=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(2)在(1)條件下,當(dāng)k為最小整數(shù)時(shí)一元二次方程x2-x+k=0與x2+mx-m2=0只有一個(gè)相同的根,求m值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1,x2是一元二次方程x2-x+2m-2=0的兩個(gè)實(shí)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m滿足2x1+x2=m+1,求m的值.

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37、已知x1、x2是一元二次方程x2-3x+1=0的兩個(gè)根,求(x1-1)(x2-1)的值.

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