【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點A(a,0)、B(b,O)分別在x軸正半軸和y軸正半軸上,且,點P從原點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿x軸正半軸方向運動.
(1)求點A、B的坐標;
(2)連接PB,設三角形ABP的面積為s,點P的運動時間為t,請用含t的式子表示s,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,將線段OB沿x軸正方向平移,使點O與點A重合,點B的對應點為點D,連接BD,將線段PB沿x軸正方向平移,使點B與點D重合,點P的對應點為點Q,取DQ的中點H,是否存在t的值,使三角形ABP的面積等于三角形ADH的面積?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(4,0),B(0,3);(2)①當P在線段OA上時,S=();②當P在線段OA的延長線上時,S=();(3)①當P在線段OA上時, ;②當P在線段OA的延長線上時,t=4
【解析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì),構造二元一次方程組求解得到a、b的值即可;
(2)由題意得,OP=,分兩種情況:①當P在線段OA上時,②當P在線段OA的延長線上時,求解即可;
(3)由題意得,BD=OA,BD=PQ,OB=AD ,根據(jù)中點的性質(zhì),得到DH=HQ,過點A作AM⊥DQ于點M,得到S△AHQ= S△ADH.然后分為①當P在線段OA上時,②當P在線段OA的延長線上時,由三角形的面積求解即可.
(1)解:∵
∴.
解得.
∴A(4,0),B(0,3).
(2)由題意得,OP=,
①當P在線段OA上時,AP=4-
∴S=×AP×OB=×(4-)×3=().
②當P在線段OA的延長線上時,AP=-4
∴S=×AP×OB=×(-4)×3=().
(3)由題意得,BD=OA,BD=PQ,OB=AD
∴OA=PQ
∵點H為DQ的中點
∴DH=HQ
過點A作AM⊥DQ于點M
∴S△AHQ=HQ×AM,S△ADH=DH×AM
∴S△AHQ= S△ADH.
①當P在線段OA上時,
∴OA-PA=PQ-PA
即 OP=AQ
∵OB∥AD
∴∠DAQ=90°
∴S△ADQ=S△OBP
∴S△ADH=S△ADQ=S△BOP.
即 =××3×
.
②當P在線段OA的延長線上時
∴OA+PA=PQ+PA
即 OP=AQ
∵OB∥AD
∴∠DAQ=90°
∴S△ADQ=S△OBP
∴S△ADH=S△ADQ=S△BOP
即 =××3×
t.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①是一個長為 a,寬為 b 的長方形.現(xiàn)將相等的長方形若干,拼接組成如下圖 形.
(1)將圖①中所得的四塊長為 a,寬為 b 的小長方形拼成一個正方形(如圖②).請利用 圖②中陰影部分面積的不同表示方法,直接寫出代數(shù)式(a+b)2、(a﹣b)2、ab 之間的等量關系是 ;
(2)根據(jù)(2)題中的等量關系,解決如下問題:已知 m+n=6,mn=5,則 m﹣n= ;
(3)將圖①中的長方形和圖③中的兩個邊長分別為 a、b 的正方形若干個,拼成如圖④的長方形,則圖④中的長方形的面積可以用兩種不同的方法表示,則關系式 .
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣4x+12+m=0.
(1)若方程的一個根是,求m的值及方程的另一根;
(2)若方程的兩根恰為等腰三角形的兩腰,而這個三角形的底邊為m,求m的值及這個等腰三角形的周長.
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【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學生會向全校1900名學生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學會生隨機調(diào)查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列是問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).
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【題目】請在橫線上和括號內(nèi)填上推導內(nèi)容或依據(jù).
如圖,已知 , ,求證: .
證明: (已知),
( ),
( ).
( ).
( ).
∵ (已知),
( ).
( ).
( ).
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點,則AM的最小值為 ( )
A. B. C. D.
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【題目】已知點A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點A關于拋物線對稱軸的對稱點坐標為( )
A.(﹣3,7)
B.(﹣1,7)
C.(﹣4,10)
D.(0,10)
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【題目】王老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處趙主任交賬說:我買了兩種書共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1600元,現(xiàn)在還余518元.趙主任算了一下說:你肯定搞錯了.
(1)趙主任為什么說他搞錯了,請你用方程組的知識給予解釋;
(2)王老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本,但筆記本的單價已模糊不清,只能辨認出應為小于5元的整數(shù),筆記本的單價可能為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
⑴請畫出△ABC關于y軸對稱的△A’B’C’(其中A’,B’,C’分別是A,B,C的對應點,不寫畫法);
⑵直接寫出A’,B’,C’三點的坐標:A’ ( ),B’( ),C’( );
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