(2003•無(wú)錫)觀察下列等式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律:1×3+1=22;2×4+1=32;3×5+1=42;4×6+1=52;…請(qǐng)將你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用僅含字母n(n為正整數(shù))的等式表示出來(lái):   
【答案】分析:因?yàn)橛深}目中的數(shù)據(jù)可知1×(1+2)+1=(1+1)2;2×(2+2)+1=(1+2)2;3×(3+2)+1=(1+3)2;所以可據(jù)此推出第n個(gè)式子為n(n+2)+1=(n+1)2
解答:解:∵1×(1+2)+1=(1+1)2;2×(2+2)+1=(1+2)2;3×(3+2)+1=(1+3)2;
∴第n個(gè)式子為n(n+2)+1=(n+1)2
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)探究性問(wèn)題,關(guān)鍵在觀察、分析已知數(shù)據(jù),尋找它們之間的相互聯(lián)系,探尋其規(guī)律:第n個(gè)式子為n(n+2)+1=(n+1)2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下表:
(1)求a,b,c的值,并在表內(nèi)的空格中填上正確的數(shù);
(2)是否存在實(shí)數(shù)x,使二次三項(xiàng)式ax2+bx+c的值等于0,為什么?
(3)設(shè)y=ax2+bx+c,求這個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸.
X 0 1 2
ax2   1  
ax2+bx+c 3   3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下表:
回答問(wèn)題:(1)如果序號(hào)是n,那么第n個(gè)圖是“△”的個(gè)數(shù)是多少?
(2)如果序號(hào)是n,那么第n個(gè)圖是“〇”的個(gè)數(shù)是多少?
(3)如果序號(hào)是n,要使第n個(gè)圖“△”的個(gè)數(shù)是“〇”個(gè)數(shù)的5倍,那么n是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
網(wǎng)格紙上畫(huà)著縱、橫兩組平行線(xiàn),相鄰平行線(xiàn)之間的距離都相等,這兩組平行線(xiàn)的交點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),由多條線(xiàn)段首位順次相接而組成的圖形叫多邊形,如果一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,那么這種多邊形叫格點(diǎn)多邊形,有趣的是:這種多邊形的面積可根據(jù)圖形內(nèi)部及它的邊上的格點(diǎn)數(shù)目來(lái)計(jì)算,算法十分簡(jiǎn)捷.
設(shè)格點(diǎn)多邊形的面積為S,多邊形內(nèi)部的格點(diǎn)數(shù)為N,它邊上的格點(diǎn)數(shù)為L(zhǎng),下面我們來(lái)探究S與N、L三者之間的數(shù)量關(guān)系,問(wèn)題研究應(yīng)從簡(jiǎn)單的圖形入手.

(1)當(dāng)N=0時(shí)的格點(diǎn)多邊形,根據(jù)圖1觀察下表,填空:
圖形序號(hào)    S    N    L
   ①    1    0    4
   ②    2    0    6
   ③    3    0    8
觀察圖1①、②、③可以發(fā)現(xiàn)S與L之間的數(shù)量關(guān)系式是:
S=
1
2
L-1
S=
1
2
L-1
;

(2)根據(jù)圖2,填寫(xiě)下表:
圖形序號(hào)    S    N    L  
1
2
  L
   ①    2.5       5    2.5
   ②       2    6    3
   ③    4    3     
請(qǐng)你在圖2④的位置上再畫(huà)一個(gè)N=2的格點(diǎn)多邊形(不同于圖2②);
(3)綜上分析與歸納,格點(diǎn)多邊形的面積S與多邊形內(nèi)部的格點(diǎn)數(shù)N,它邊上的格點(diǎn)數(shù)L之間的數(shù)量關(guān)系式是:
S=
1
2
L+N-1
S=
1
2
L+N-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(02)(解析版) 題型:填空題

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