要求保留作圖痕跡，并寫出作圖方法．

(1)畫出△ABC關(guān)于點P的對稱圖形．

(2)將⊙O六等分．

                 

(1)圖(略)  

作法①連接AP，BP，CP并延長；

  ②以P為圓心，分別以PA，PB，PC的長為半徑在其延長線上截取PA，PB，PC；

  使PA=PA；PB=PB：PC=PC：  

③連接AB；BC和CA；則△ABC就是所求作的圖形；

(2)圖(略) 

作法：以⊙O的半徑長為半徑，以⊙O上任意一點A為圓心畫弧，交⊙O于另一點B；再以B為圓心，仍以⊙O的半徑長為半徑繼續(xù)畫弧交⊙O于點C，…依次截取即可將⊙O六等分．                     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

33、旋轉(zhuǎn)是一種常見的全等變換，圖1中△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)后得到△A′B′C′，我們稱點A和點A′、點B和點B′、點C和點C′分別是對應(yīng)點，把點O稱為旋轉(zhuǎn)中心．
（1）觀察圖1，想一想，旋轉(zhuǎn)變換具有哪些特點呢？請寫出其中三個特點；
（2）圖2中，△ABC順時針旋轉(zhuǎn)后，線段AB的對應(yīng)線段為線段DE，請你利用圓規(guī)、直尺等工具，
①作出旋轉(zhuǎn)中心O；
②作出△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)后的△DEF．（要求保留作圖痕跡，并說明作法）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作圖題：在△ABC中，AB=AC，BC=BD=AD，請你仿照示例設(shè)計兩種不同的方法，以A、B、C、D中的任意兩個點為頂點，用尺規(guī)作出一個與△DBC全等的三角形，要求保留作圖痕跡，并寫出結(jié)論．
示例：
△BED
△BED
 為所求
△DEC
△DEC
為所求．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作圖題：
如圖，C、D是∠AOB內(nèi)的兩點，請你利用直尺和圓規(guī)作出點P，使得點P到∠AOB的兩邊距離相等，并且到點C和點D的距離也相等．要求保留作圖痕跡，并敘述作圖步驟．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

尺規(guī)作圖：已知∠AOB，試在∠AOB內(nèi)確定一點P，使點P到OA、OB的距離相等，并且到M、N兩點的距離也相等，要求保留作圖痕跡，并簡要說明理由．
理由：
角平分線上的點到角兩邊距離相等
角平分線上的點到角兩邊距離相等
；
線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等
線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等
．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年北京四中中考模擬數(shù)學卷33 題型：解答題

旋轉(zhuǎn)是一種常見的全等變換，圖⑴中繞點旋轉(zhuǎn)后得到，我們稱點和點、點和點、點和點分別是對應(yīng)點，把點稱為旋轉(zhuǎn)中心。

⑴觀察圖⑴，想一想，旋轉(zhuǎn)變換具有哪些特點呢？請寫出其中三個特點：

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___________________________________________________________________________

⑵圖⑵中，順時針旋轉(zhuǎn)后，線段的對應(yīng)線段為線段，請你利用圓規(guī)、直尺等工具，①作出旋轉(zhuǎn)中心，②作出繞點旋轉(zhuǎn)后的。（要求保留作圖痕跡，并說明作法）

 

 

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